幼儿园小班教案《两只老虎》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划两只老虎带反思小班教学计划两只老虎包括对适合小班学生的语言主题教学活动的反思，让孩子体验与伴侣游戏合作的乐趣，在熟悉孩子的歌曲的基础上，可以创造一些内容，感受到幽默孩子们的歌曲，听，唱歌，玩，跳舞等音乐活动，培养学生的创造和合作能力，让我们一起来看看幼儿园班010010的思考。活动目标：1.在熟悉儿童歌曲的基础上，我可以创造一些内容并感受到儿童歌曲的幽默。2.体验与同事合作的乐趣。3.通过听，唱歌，玩，跳舞等音乐活动，学生创造和合作的能力。4.对音乐活动感兴趣，喜欢唱歌和玩。繁重而艰巨的活动：活动重点：可以为儿童歌曲创建一些内容。活动困难：可以附着到身体的一部分，并将其编辑为儿童歌曲。解决困难：示范教师指导幼儿创造独立的创作。活动程序：首先，一边读歌进入活动室。其次，创作儿童歌曲。1.教师使用动作示范“一个没有*，一个没有*”。老师：“现在孩子们的歌很奇怪，老虎怎么会没有*和*？让我们考虑一下，老虎有什么样的怪异表情？2，儿童小朋友的歌曲，集体歌曲。第三，儿童表演。幼儿找到好朋友来唱歌。活动反思：为了开展这项活动，老师还突然发现了对孩子日常活动的观察，并了解了该班孩子的语言发展特点。老师开始把每个人打扮成“老虎”，并希望营造一种更好的氛围。在活动中，老师设计并使用了*，并与一个小技巧进行了比较，发现它不是很合适，最重要的是孩子不能很好地理解，最好直接告诉孩子“没有的地方，把*放在哪里。此外，通过开展这项活动，我还发现幼儿的语言仍然缺乏连贯性，这也需要老师在日常活动中给予指导。小百科全书：老虎通常只生活在繁殖季节，雄性和雌性在一起生活。没有固定的巢穴，更多的人在山上徘徊。会游泳，不能爬树。由于森林地区的发展和人口的迅速增加，过去偏远地区已发展成为乡村和城镇，老虎经常到森林附近地区觅食。老虎有更多的黄昏活动，它们在白天有更多的潜伏休息，很少出没警报。老虎的活动范围很广
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