幼儿园小班教案《买花》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划买花小班教学计划买花适用于小班数学主题教学活动，让孩子认识各种春天的花朵，激发孩子对花的情感的热爱，感知标记上颜色，图案等代表的简单信息，学会看到标记并采取行动，发展为孩子们的观察和空间想象力，看看幼儿园003010课程计划。活动目标：1.感知商标上的颜色，图案等代表的简单信息，并学习如何看待商标。2.了解各种春天的花朵，激发孩子们喜欢度过的情感。3.发展儿童的观察力和空间想象力。4.乐于参加活动并在成功之后体验乐趣。活动准备：玩具木偶，自制立体花，简单的花篮（附任务卡）活动程序：一，对话介绍（引领主题，感受春天的美丽）老师：春天真漂亮。您认为春天的美丽是什么？老师：春天有很多美丽的花，那里有什么颜色的花？摘要：春天是如此美丽，五颜六色的花朵开了。二，欣赏交流（阅读商标，了解其代表的意思）你知道这周有什么节日吗？ （母亲节）对，熊哭了一个冬天就醒了，啊，是春天！花园里五颜六色的花开了，所以他想请孩子们帮他买花，送给所有辛勤工作的好母亲，好吗？熊要你按照卡片上的标记买花。让我们来看看我们可以在卡上买什么样的花。出示任务卡这个数字是什么意思？箭头是什么意思？数字1代表什么？专注于指导幼儿根据颜色，图案，数字，符号等阅读不同的信息。第三，探索操作（根据自己的任务卡学习，拿东西）老师：每个孩子的椅子下面都有一个小篮子，上面放着一张小卡片。请在卡上查看要购买哪种花，然后再购买。孩子们可以自由交流并购买鲜花。第四，交换验证（再次识别简单标记的含义。）首先选择几项购买权，并且没有集体阅读的内容，请给孩子个别解释；然后选择个人买错，请集体纠正，最后请小朋友互相核实，例如买错了。重点：先阅读卡，然后再买花。小百科
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