五下综合实践活动第七单元自制礼物

自制礼物学情分析五年级的学生对自己的好朋友都有纯真的情感，并喜爱与好朋友互相交换礼物，表达自己对好友的喜爱。对于送给朋友的礼物，常常认为花钱买的就是最好的，起不到真正的价值。他们都具有初步动手制作简单手工作品的能力，并有过动手制作手工艺品的经历。引导学生通过自己动手设计制作简单礼品来送给自己的朋友，以“礼轻情意重”为目的，让学生进一步体会到真正友情的含义。教学目标1、通过制作贺卡礼物送给朋友，表达自己对朋友的真挚情感，增进朋友间的友谊。2、在制作贺卡时培养学生的动手操作能力和设计创新能力。教学重点：贺卡的设计与制作。教学难点：在互动交流中体会友谊带来的快乐。教学方法1、情景教学法 2、谈论发 3、讨论法 4、演示法教学准备1、教师准备：教学课件、各种贺卡2、学生准备：彩色卡纸、彩笔、剪刀、胶水等教学过程 第一课时 制作康乃馨一、大屏幕播放自制的礼物，生观看，多么可爱的礼物啊！二、快乐实践园：1、制作康乃馨1）制作准备：各色彩纸、细铁丝、胶带、钳子、剪刀等。2）制作步骤：1、用粉红纸剪出几个圆片，将圆片折成米字型，把边沿剪成锯齿状。再用绿纸剪出4片叶子和1片花萼。 2、沿每条折痕剪开一半，作为花瓣的前端，再把其拧皱。 3、把铁丝顶端弯成一个钩状，再把花瓣依次串上去，花朵根部用餐巾纸缠紧，并贴上花萼。 4、用两片叶子夹住一根铁丝粘好，再用绿色的纸条从花萼部开始缠满铁丝，缠的过程中将叶子一并缠上。 5、重复上面步骤，多做几枝，扎成一束花，最后插入花瓶。三、总结，通过本节课的学习，你学会制作康乃馨了嘛？ 第二课时 制作贺卡活动二、制作贺卡的材料很多，可以是纸，也可以是布，甚至可以是树叶、皮革等。 一、制作准备： 各种彩色卡纸、固体胶、剪刀。 二、 制作步骤： 1、将不同颜色的卡纸剪成大小不一的心形。 2、写出你要表达的祝福语。 3、把心形卡片和字母按照自己的想法用固体胶黏在一起。 三、方法提示： 1、在剪心形时，先画出形状再剪。 2、剪祝福语时要注意剪得线条要均匀、一致。 四、总结：通过本节课的制作，同学们可以把自己制作的贺卡送给别人了。 第三课时 制作布蛋糕活动一、制作布蛋糕： 一、制作准备。 材料和工具：各色缝纫线、无纺布、各式串珠、棉花或其他填充材料、针、剪刀、胶、直尺等。二、制作步骤： 1、按所需布料的形状，剪出黄色长布条、咖啡色短条布各一块，黄色扇形布两块，红色扇形布一块。 2、把黄色长布条和扇形布缝在一起，缝好一面后翻过来。 3、缝上另一面，把遮盖布缝上一边，塞入棉花。 4、用针线完全缝上，做成蛋糕。把咖啡色短布条卷起来，再在外层绕上一圈线，做成脆卷状。 5、在红色扇形表面缝上小珠子，再把红色扇形布两条直线边逢到一起，形成一个圆锥形。 6、再沿布的底边缝一圈，把底边稍稍收紧，塞入棉花，把底边的线拉紧后再打上一个结。 7、把蛋糕、脆卷、草莓用胶水粘到一起。三、你还能制作出更精美的布艺生日礼物吗？四、总结：通过本节课的学习，你有什么收获？ 第四课时 拓展新天地一、创设情境，导入新课指导语：同学们，当你的好朋友过生日时你是怎样向他们表示祝福的？ 学生活动：找学生代表回答教师小结：听了同学们的回答，知道大多数同学都以送礼物的方式表达自己的祝福。问题：那你都是怎样准备自己的礼物的？小组间同学们互相说一说。学生活动：1、学生小组间相互诉说，积极参与。 2、找学生代表回答。教师小结：从同学们的回答中，发现大家的礼物大多数都是买来的，其实买来的礼物虽然精美，但没有太大的意义，如果我们能动手制作出一张精美的贺卡，并亲笔写出生日祝福送给自己的好朋友，这样的祝福就会意义非凡，更能表达自己对朋友的真诚的祝福，同学们，想不想来动手做一张贺卡来送给我们的好朋友？这节课就让我们一起来亲自动手做张贺卡来送给我们的好朋友。出示课题：做个礼物送朋友（设计意图：通过谈话启发，导入新课。引导学生以动手制作贺卡的方式是送给朋友最珍贵的礼物，来激发学生参与活动的兴趣。）二、探索学习，动手实践。 1、分别根据老师所准备的贺卡来进行观察，思考制作步骤。指导语：同学们可以根据自己平日观察到的贺卡，每个小组也可分别现场拆开老师准备的贺卡进行观察思考。问题：贺卡的制作步骤有哪些？学生活动：1、小组学生动手拆准备好的贺卡，进行讨论研究所需步骤。 2、教师进行适时指导。 3、找小组代表回答。教师小结：总体需要五个步骤：（1）准备材料 （ 2）构思设想 （3）动手制作（4）装饰贺卡 （5）写祝福语 （6）完成作品2、创意比拼指导语：在制作贺卡时，我们可以根据不同的节日、不同性格的朋友，来完成自己心中精美的贺卡。（1）可以先画出草图，确定好内容再在卡纸上画出精美图案。（2）设计出不同的样式如折叠式、翻盖式等，（3）也可以把贺卡制作成普通贺卡，音乐贺卡和立体贺卡。3、实践体验 指导语：学习了贺卡的制作步骤，并了解贺卡的创意做法，现在让我们拿出所准备好的东西，一起来动手制作一张精美的贺卡送给自己的朋友。学生活动：1、每个学生动手制作自己心仪的贺卡。 2、教师及时引导学生，适时鼓励激发学生的参与兴趣及创造能力。教师小结：同学们刚才都一起兴致勃勃的制作出一张精美的贺卡，大家的双手真是灵巧！三、作品展示，汇报交流 指导语：大家制作的贺卡真是各具特色，精致大方！现在，让我们一起来展示一下自己的作品。1、组织学生展示作品，说出制作意图，其余同学进行评价。2、大家分享快乐的同时，提出自己宝贵的意见。3、引导学生根据大家的建议，进行休整、加工、美化。4、把制作精美的卡片送给自己的朋友，在班级里举行朋友互赠礼物活动。5、找学生谈谈自己此次活动的感受。四、拓