幼儿园小班教案《乌龟爬爬》含反思（通用）_第1页
幼儿园小班教案《乌龟爬爬》含反思（通用）_第2页
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文档简介

幼儿园小班教学计划乌龟爬爬带反思小班教学计划乌龟爬爬包括对适用于小班的体育主题教学活动的反思，使孩子们可以探索不同的攀爬方式，提高动作的协调性和敏感性，练习膝盖到手的爬行和钻孔，跳跃和跳跃以及体验游戏的乐趣。困难和勇气的心理素质，让我们看一下对计划的思考与思考的幼儿园班010010。活动目标1.练习双手和双脚弯曲膝盖，然后进行操练和跳跃。2.探索攀爬和提高动作协调性和敏感性的不同方法。3，体验游戏的欢乐，增强不怕困难和勇气的心理素质。4.努力养育幼儿的精神。5，喜欢与同龄人一起工作，体验运动带来的挑战和幸福。主要困难活动重点：膝盖和脚后退和爬行。活动困难：年幼的孩子可以听游戏信号。活动准备音乐，小城堡，垫子，龟箱，轮胎。活动程序一，热身运动1.演奏音乐，老师带领孩子做运动。2.老师扮演乌龟妈妈，孩子扮演小乌龟到大草丛的前面。老师：小乌龟，我们怎么过草？3.总结：小乌龟可以爬过草地。二，探索爬网方法1.自由探索各种爬网方法。2，请几位儿童老师，指导孩子们比其中一种爬行方法又快又舒适。3.请让您的孩子用双手和膝盖爬行。老师摘要：这只小乌龟用双手爬行在膝盖上，既快速又舒适。4.播放音乐。乌龟妈妈带领小乌龟练习爬行。三，游戏：寻找城堡每个人都看到前面有一座城堡。你想玩吗？小乌龟具有最强的攀爬技巧，今天，比一群小乌龟先到达城堡要好。2.每个人都必须沿着路线比赛：“爬上草丛-穿过山洞-跳过河水-越过山坡-到达城堡。3，儿童比赛，老师做记录4，总结奖。四，放松和结束1.在爬行过程中遇到了什么困难？2.听音乐，在垫子上放松身心并结束活动。教学反思该事件基于游戏的开始和结束，因此孩子们非常高兴。当孩子练习向后爬行时，我发现一个孩子没有把手放在地上。与孩子交流时，我立即指出了这一点，让孩子们发现并纠正它。成功的体育锻炼实际上是对幼儿的新挑战。教师在设计活动时应考虑以下问题：这项活动可以给孩子带来一定的进步吗？在活动中，把握每一个可以闪耀的亮点。注意每个孩子，注意个人教育，让每个孩子更好地参加活动，并掌握活动的技能和技巧。是的，只要我们放手鼓励孩子，并让孩子成为活动的主人，就会释放孩子参加体育活动的热情。小百科全书：乌龟属于乌龟科和乌龟的一种。有时，乌龟不被
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