幼儿园大班教案《闻风而动》（通用）_第1页
幼儿园大班教案《闻风而动》（通用）_第2页
幼儿园大班教案《闻风而动》（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班教学计划闻风而动大班教学计划闻风而动适合大班体育主题教学活动，使孩子们可以表达某些物体在风中的运动状态，练习听信号来改变运动方向，提高反应能力能力，并可以按照说明进行相应的操作。快来看看幼儿园大班闻风而动教案。活动目标1.练习聆听信号以改变方向并提高动作响应能力。2.表达某些物体在风中的运动状态。3，可以按照说明做相应的动作。4.最初培养对儿童体育活动的兴趣。活动准备一块大布。活动程序首先，为活动做准备。1.带领孩子们绕着所有的柱子围成一个圈，走路，走高，矮人，飞鸟，大象，兔子等动作，然后分成六路纵队。2，复习棍棒，要求孩子们能做运动，动作到位，整齐有力。3.我逆风而行。老师在阅读风向歌曲的同时引导孩子做动作：第一级打两根五彩纸屑（单腿站立，允许轻轻摇动），第三级打四级彩旗（可以小跑），第五级到第六级树枝摇动（孩子们散跑），七级八级帽吹掉了（老师追着孩子跑）。第二，风在移动。1.拿出一块大布，让孩子观察老师“用力拉布”的动作，并谈论发生了什么？ （产生了风）告诉孩子们今天我们要和风一起玩游戏。2.让孩子想象自己是一个物体，例如衣服，柳条，风筝等，并找到固定的站立姿势。3.要求每个孩子做一个动作，让其余孩子猜测风从哪个方向吹来。4.老师用布做风，孩子根据风向的变化做动作。例如，“柳条”可以弯曲并弯曲。 “衣服”可以摇动双手等等。老师挥舞着布改变风向，孩子们改变了动作。5，教师增加防风要求，例如：小风来了，风来了，台风来了，龙卷风来了，指导孩子做出相应的动作改变。鼓励幼儿与同龄人一起表演物体和一起玩耍。第三，活动结束。风在吹来，小树在摇着，鸟在飞，然后飞回了我们的家。带领孩子做
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论