幼儿园小班教案《大狮子的许多辫子》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划大狮子的许多辫子小班教学计划大狮子的许多辫子适合小班语言主题教学活动，让孩子们尝试讲故事的有趣部分，引导孩子听和理解故事大狮子的许多许多辫子，感受狮子的惊讶，害羞，快乐的情感变化，可以分析故事，培养想像力，看看幼儿园班003010的教学计划。活动目标1.引导幼儿聆听和理解故事大狮子的许多辫子，感受狮子的情绪，害羞，快乐的情绪变化。2.尝试讲出故事中有趣的部分。3.能够分析故事并培养想象力。4.通过老师的朗读，孩子们阅读并参与情感阅读，让孩子们感知故事。活动准备1.资料准备：PPT（带有声音效果的对话），每本大书和小书一本，狮子表情的图片（大号和小号）以及许多可操作的背景卡。2.经验准备：在日常生活中改变发型的经验；欣赏动物角色的故事。活动程序1.采访孩子换发型的感受，并调动现有的发型经验。（1）指导：今天的发型做了哪些改变？换新发型感觉如何？重点：引导幼儿观察自己伴侣的头发的情绪，通过他们自己的经历告诉他们改变发型时的情绪，为故事中的线索铺平道路。（2）指导：狮子还梳了新发型。您如何看待“他”的情绪？重点：鼓励幼儿表达对故事情节的猜想。（由于孩子们在发型设计方面的经验，在引起共鸣的同时，孩子们以更丰富的语言表达了他们对改变发型的看法。）2.欣赏故事并初步了解故事。（1）在玩PPT时，带领孩子们欣赏完整的故事。（2）引导孩子讨论他们最喜欢的故事部分。指导意见：您最喜欢哪段故事？重点：鼓励幼儿用自己的语言讲故事的最爱部分。（这是一个悬而未决的问题。孩子们根据自己令人印象深刻的故事来表达自己的故事。有些“像兔子帮助狮子梳理头发”，有些“像狮子奔跑”，有些“像动物之间的对话” ，有些“最后，每个人都在梳蝎子”，由于在上课准备时要认真考虑，因此本节中孩子的注意力基本上与预先设定的关注点保持一致，要抓紧的要点也得到了整理和完善同时帮助孩子们分享。）3.分析故事中狮子情绪的变化，加深对故事的理解并尝试讲述。（1）集体讨论狮子表情的变化。指导意见：狮子喜欢这种发型吗？你在哪知道的狮子几次以不同的表情出现了，让我们学习。狮子为什么会有这样的表达，狮子怎么看？专注：充分感受到狮子表情的变化和心脏的变化。（孩子们理解了狮子表情的变化，包括现场讨论最终隐藏在洞中的大狮子的孤独感，这给每个人都留下了深刻的印象。孩子们在此阶段表达的热情并不高，并且想象力的表现和平常参与活动的热情是完全不同的，问题出在哪里？调整之后，我加入了“如果你是狮子，你内心的感觉”，效果是不太明显。）（2）儿童操纵材料并尝试以自己的语言或故事的语言来再现故事。指导意见：狮子在什么情况下会表现出这种表情变化？焦点：表达式的焦点-情节；演讲的重点-在故事中使用语言。（由于材料对孩子们很有吸引力，每个人都更多地参与了手术，但是当孩子们被告知时，每个人都会跟随故事并理解故事，故事会很简单，但是不再有温暖的气氛（更无聊）。活
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