幼儿园中班教案《闻气味的鼻子》含反思（通用）_第1页
幼儿园中班教案《闻气味的鼻子》含反思（通用）_第2页
幼儿园中班教案《闻气味的鼻子》含反思（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班教学计划闻气味的鼻子带反思中班教学计划闻气味的鼻子包括对中班科学教学活动的反思，使孩子们应该保护自己的鼻子，使孩子们知道鼻子可以呼吸和闻到气味。为了训练幼儿积极地使用感官的习惯，来看看幼儿园中班闻气味的鼻子，其中对课程计划有一些思考。活动目标1.让孩子知道鼻子可以呼吸和闻到气味。2.教育幼儿保护鼻子。3.培养幼儿积极使用感官的习惯。4，可以学会轮流交谈，体验与同伴交流和讨论的乐趣。5，能积极参加游戏活动，并学会保护自己。活动准备不透明的容器中最好装满香水，大蒜，香油，醋，酒，橙子等。活动程序1.展示大象的木偶。孩子们，您的大象鼻子是什么意思？（大象的鼻子可以滚动东西）展示那只狗的木偶。孩子鼻子的用途是什么？（狗的鼻子是最灵性的）。2.讨论人鼻子的用途。（1）动物的鼻子有这么大的用途，那么我们的人类鼻子有什么用呢？ （呼吸，闻到）（2）桌上有很多小瓶子，用我们的小鼻子闻一闻，看看瓶子里有什么。（3）告诉我您最喜欢什么气味，不喜欢什么气味，为什么？你以前闻到什么气味？简介：不同的事物具有不同的气味，鼻子可以告诉我们各种气味，并有助于我们区分不同的事物。3.讨论如何保护鼻子。激发孩子们回想起过去撞鼻子或感冒的感觉，讨论并讨论保护鼻子的方法。讲卫生，不要挖鼻孔；注意安全，不要将异物放入鼻孔，在活动过程中注意不要撞到鼻子，积极参加运动，增强体质。活动总结1.人的鼻子可以呼吸和闻到气味。2，人的鼻子使用范围非常大，儿童应讲卫生，注意安全，保护鼻子。活动反思：根据幼儿的年龄特征，这个年龄的孩子有一些常识性的生活习惯。他们看到了一些动物，并通过猜测调动了孩子们的热情，并吸引了孩子们。重用示例使孩子可以更直观地发现图像的特征，并且图像的外观和特征一次可以很好地表现出来。在活动中，孩子们的表现非常积极，他们可以在老师的指导下告诉图片，象形文字和汉字之间的关系。在活动结束时，将使用拼写婴儿游戏来巩固孩子学到的单词，从而进一步提高孩子对游戏的掌握程度。小百科全书：呼吸道的开始，也是嗅觉器官。它由三部分组成：外鼻，鼻腔和鼻旁窦。它由鼻骨，鼻软骨，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论