幼儿园大班教案《好吃的肉丸》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班课程计划好吃的肉丸与反思大班课程好吃的肉丸包括对适用于大班的艺术主题教学活动的反思，让孩子们通过情境化的泥塑环境对砌体活动感兴趣，引导孩子们的学习小组技能塑造肉丸，培养孩子的技能和艺术气质。让我们来看看幼儿园班级好吃的肉丸，并反思课程计划。活动目标：1.指导儿童学习小组塑造肉丸的技巧。2.儿童通过情境化的粘土环境对泥瓦匠活动感兴趣。3.培养幼儿的技能和艺术气质。4，喜欢参加艺术活动，并能大胆表达自己的情感和经历。活动准备：1，橡皮泥，梅森板，小塑料碗2，兔子，仔猪，小狗，蜜蜂，熊，熊妈妈，袋鼠等动物。3，一个燃气灶，一些汤匙活动程序：首先，介绍这个故事，以激发孩子对制作肉丸的渴望和兴趣。老师：你知道吗？今天是熊的生日。森林里有许多小动物来庆祝熊的生日。让我们看看我们是谁。 （一个一个地展示小动物）有这么多的小动物，这可以带走我们的熊妈妈和熊，还有那么多美味的肉丸，它们非常好吃（显示出很好的肉丸）。怎么吃够了，我该怎么办？反思：活动是以孩子最喜欢的故事的形式介绍的，效果非常好，孩子们非常感兴趣。孩子们融入了故事，小动物要求他们帮助肉丸，而不是教师要求学习肉丸，刺激孩子学习制作肉丸的愿望，以便他们参与这个过程。做的。其次，孩子们学习制作肉丸。老师：请你帮她吃小动物的肉丸吗？小动物，如圆形和美味的肉丸。如果他们不漂亮，他们就不喜欢它。所以首先让我们学习与妈妈一起烹饪肉丸。制作肉丸有秘密 - （1），脸泥玩偶与脸泥妈妈分开（2）唱歌和啜饮边小组时：手掌转动，转动，转动和转动，我制作的肉丸是圆的，你制作的肉丸不是圆的？ “（3）孩子基本完成并大声回复：圈！ 用肉丸成功体验的经验反射：在吸引孩子们的注意力时，他们抓住了他们的兴趣，一步一步引导孩子们。孩子们非常认真地学习，并想帮助熊妈妈和熊吃肉丸，但老师解释了示威。目前尚不清楚，语速太快，运动不够直观。有些孩子不会团聚，也不会转身。小班的孩子主要是基于特定的形象思维。他们需要对教师的行为进行演示和解释。然后让孩子们自己练习团聚。小百科全书：肉丸是指主要由切碎的肉制成的球形食品。它们通常由
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