幼儿园小班教案《好孩子》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划好孩子带反思小班教学计划好孩子包括适用于小班的主题教学活动的反思，让孩子们自己学习:这个词；好孩子，自己动椅子；好孩子，自己拿杯子；好孩子，扣好自己；好孩子，自己穿衣服。同时，引导孩子学习“好孩子，他们自己.”，通过场景了解自己要做的事情。学习做自己能做的事情，不要懒惰，不要依靠它，学会系好自己的衣服，穿鞋，来看看有关于课程计划反思的幼儿园班级好孩子。活动目标1.通过自己的表演了解自己的事物。学会做自己能做的事情，不要懒惰，不要依赖。2，自己学习单词:好孩子，自己动椅子；好孩子，自己拿杯子。好孩子，扣好自己；好孩子，穿衣服。同时，引导孩子学习“好男孩，自我.”3，学会扣好自己，穿鞋。4.幼儿可以积极回答问题，提高口头表达能力。5，能认真听取同行的意见，并能独立运作。教学重点，难度重点：让学生了解自己必须做自己的事情，而不是依靠他人并说“好孩子，自己.”难点：学会扣鞋活动准备位置:休息室（小床，椅子，桌子，杯子，小屏幕）角色:很小，（请大班玩）道具:录音机（放音乐）活动程序1.展示场景并提问:这是什么地方？ （无室）有什么？谁会来？ （小不来），你在做什么？ （按钮），谁来给小纽扣，脱衣服，脱鞋？孩子会按纽扣，脱衣服，脱鞋。问:如何脱衣服？如何脱鞋？起床时，请问:谁穿小衣服？ （小衣服和鞋子。）老师总结:做自己的事情，小不是真的能干。2，老师问了一点； :您在幼儿园自己做，在家自己做吗？回答：我在家里也做自己的事。孩子们，您必须像我一样，做自己的事，成为一个喜欢工作的好男孩。老师问：你认为小不是个好男孩吗？ （这是一个好男孩）3，在小孩子的带领下说:好孩子，自己动椅子；好孩子，自己拿杯子。好孩子，扣好按钮；好孩子，穿衣服。4，全班儿童练习按钮松开后，在选择几个能干的儿童按钮后进行表演，几乎没有帮助说明。5，派小弟弟重返工作岗位，（练习时要用礼貌的语言）。6，午睡:全班练习穿脱衣服和鞋子。教学反思他们中的大多数现在只是孩子。一个家庭基本上只有一个孩子，四个老人和两个父母，一个六口之家正在生一个孩子。宠爱孩子是很普遍的，他们都是家里的小公主皇帝。不能战斗。父母非常害怕在孩子们的手中飞翔，并且害怕在自己的嘴里。有人说勤奋的母亲很懒惰，而懒惰的人是服务员。听到这句话有点可笑，但是仔细思考并不是没有道理的。今天的孩子勤奋工作不足，主要是因为他们的父母太“勤奋”。例如，孩子吃饭慢，父母急着要祖父。祖父告诉祖母夸大几顿饭，以便让孩子从家门口吃几口。这也是我们经常看到的场景。因此，经过很长一段时间，孩子每次吃东西都会养成一个习惯-慢慢吃，吃是一种游戏！孩子学会了穿衣服和裤子，只是挣扎了几次，父母很苦恼，穿什么！我会帮助你，我会帮助你！一天一到二，孩子们将不会学习穿衣服和裤子，因此孩子的自我保健能力教育将会下降。为了培养幼儿在家庭中所缺乏的自我保健能力教育，今天（10月18日），我在课堂上将好孩子的教学与小班语言结合起来。以下是我的活动教学。点反思：在活动目标上，我提出了三点：1.懂得自己做事并有能力做自己的事； 2.自己学习单词:儿歌：好孩子，自己动椅子；好孩子自己拿杯子。好孩子，扣好自己；好孩子，穿衣服。同时，引导孩子学习说“好孩子，自我”。3.学习扣鞋。最终，所有三个目标均已实现。由于孩子们自己动手操作以及哥哥的表现，孩子们对此更加感兴趣。在活动过程中，我发现了几个优点和缺点：1.首先，我首先使用对话来介绍，同时播放音乐，让小弟不表演表演来创造情境，引导孩子要知道我们必须像一个小点，我们自己做自己的事情。这是一个好男孩。并在总结中称赞小观点，使学生有共同的愿景，我也做得很好。 2，我将无法带领您学习好孩子儿童歌曲，并有表演来激发儿童的学习兴趣。 3.在示范和指导之后，让孩子们手拉手并穿上自己的鞋子。有些孩子很难做，但是在老师的帮助下他们做得很好，这增强了孩子的自信心，并产生了“我会扣鞋，我也是个好男孩”的心态，但我感到在实践中，不仅是穿鞋的搭扣，而且是更适当的扩展，例如帮助父母做一些家务活等，这样不仅可以改善体验，而且可以增加难度，孩子会更感兴趣。该活动的孩子们仍然对该活动非常感兴趣，他们的热情很高，但是需要加强操作方面的常规性。通过这样的活动，它不仅可以锻炼孩子的自我保