幼儿园小班教案《大灰狼娶新娘》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划大灰狼娶新娘带反思小班教学计划大灰狼娶新娘包括对适用于小班的语言主题教学活动的反思，以便孩子们可以根据图片提供的线索来猜测整个部分。他们愿意与老师一起阅读故事，并发现人物形象的主要特征。新娘，请让我看看您的xx，积极体验“猜新娘”游戏的乐趣，快来看看幼儿园003010，对课程计划有所反思。活动目标：1.我愿意和老师一起读故事，并发现人物形象的主要特征。学习这句话：新娘，新娘，请让我看看你的xx。2，根据屏幕提供的线索，尝试从本地猜测整体。3.积极体验“猜新娘”游戏的乐趣。4.知道在故事中使用声音词的乐趣。5.通过将视听和说话相结合的交互式方法来发展连贯表达的能力。活动准备：故事大灰狼娶新娘 ppt，“猜新娘”游戏道具。活动程序：首先，轿车椅子和音乐的引入，激发了人们的兴趣。1，ppt播放失真时显示轿车大灰狼娶新娘老师：孩子们，你觉得这是什么？ （婚姻）2.今天谁要结婚？ （灰狼）二，观看ppt课件-百鸟朝凤1.查看图片（1）（2）猜猜新娘是谁。2.查看图片（3）（4）描述新娘的手的特征，学习句子模式，并猜测新娘是谁。3.查看图片（5）描述新娘脚的特征。4.猜猜狼在哪里看新娘，会怎么说？查看图片（6）并描述新娘尾巴的特征。5.查看图片（7）并描述新娘口腔的特征。6.老师总结：狼的新娘手蓬松，脚上有尖爪，尾巴又粗又长，嘴巴很长，牙齿尖。她是谁？我们和狼一起打开了红色的头巾。老师透露答案。 （1,2,3 .）第三，在ppt上猜新娘，引导孩子仔细观察动物部位的特征，然后再猜整体。第四，幼儿扮演新娘的游戏，新郎扮演“猜新娘”的游戏。1.请两个女孩先扮演新娘。尝试猜测新娘是谁。2.所有的孩子分为两组玩游戏。新娘拿着两种糖。如果新郎猜对了，他可以给他糖果。教学反思：大灰狼娶新娘是一个非常有趣的童话。语言简单易懂，句子重复出现。从熟悉的狼到幼儿猜新娘的线索。采用拟人化方法，通过一定顺序的单页单帧图片显示新娘的外貌特征。有趣的情节图片可以触动孩子们的情绪，孩子们的心弦被扣住，使孩子们兴奋。谁是狼的新娘？这个问题会引起孩子们的好奇心，促使他们仔细观察图片并大胆地想象新娘的形象。简单的故事概念和丰富的情节图画图片适合中班生的阅读水平，可以帮助孩子逐
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