幼儿园大班教案《狐狸孵蛋》含反思（通用）

幼儿园大班课程计划狐狸孵蛋与反思大班课程狐狸孵蛋包含对大班级以语言为主题的教学活动的反思，让孩子们通过理解和匹配小图片，体验作品中表达的美好情感，以及聆听基于故事的故事，进一步了解狐狸心理的变化。对记录表的理解。最初了解故事，大胆表达自己的想法和感受，让孩子们试着讲故事，培养孩子的语言能力，快来看看幼儿园班级狐狸孵蛋的思考。活动目标：1.在理解记录表的基础上听故事，初步了解故事，大胆表达自己的想法和感受。2.通过理解和匹配小图片，进一步感受狐狸心理的变化，体验作品中表达的美好情感。3.让孩子们试着讲述故事，培养孩子的语言能力。4，喜欢和尝试创造故事的结尾，并愿意与他的同伴一起学习。活动准备：5张挂图，1张孵化蛋大表，5张不同心情的小卡片（快乐，痛苦，后悔，快乐，惊讶）活动程序：首先，介绍了引导孩子分析和理解狐狸孵化记录表的情况。 （显示狐狸图片）老师：小朋友，你喜欢狐狸吗？为什么？ （狐狸。）老师：今天老师来告诉你一个关于狐狸的故事。这只狐狸怎么了？老师：有一只狐狸，在大海捞针里发现了一只鸭蛋。我很高兴我会咬它，但另一个想法：我不妨将这个鸭蛋孵化成小鸭子，它一定更美味。因此，狐狸开始孵化，更有趣的是，狐狸也记录了孵化过程。让我们来看看这张记录表并与孩子们交谈。您从这份记录表中了解到什么？老师：与你孩子的孩子讨论。 （孩子们讨论2分钟）老师：你明白了什么？ （见时间），你在哪里看到它？我们一起来谈谈：第一天，第二天老师：狐狸最初是怎么记录的，后来发生了什么？为什么会这样？1.第一天发生了什么事？ （没有动静）2.为什么这样记录？ （也许狐狸孵化太长，没耐心，没有坚持。）你最后孵化了吗？一只鸭子从鸭蛋中孵化需要多少天？ （21天。）其次，图片呈现，孩子们听故事，进一步了解故事的发生和发展。老师完全讲述了这个故事，孩子最初了解这个故事。老师：小鸭子终于孵化了。最后发生了什么？狐狸吃了小鸭子吗？ （请告诉个别孩子）让我们完全听听这个故事。你必须仔细听！ （老师讲故事）题：1）狐狸孵化鸭蛋是什么？ （让小鸭子好吃。）2）狐狸是怎么孵蛋的？2，孩子的地图，清晰的故事情节。老师：我在这里有一个故事的照片，但安排的顺序是不对的。哪一个是第一个，哪一个是第二个？请仔细查看并在鲜花中发送正确的页码。谁能按照故事的顺序标记它们？ （请小时候经营）你认为这是对的吗？为什么？ （鸡蛋在后面孵出小鸭子，）3.再次收听故事，验证图像的顺序，并进一步了解故事。老师：让我们再听一遍这个故事，看看你是对的吗？ （老师在讲故事时展示图片）第三，匹配心情卡以进一步了解故事1.了解心情卡，注重理解后悔和痛苦。狐狸在故事中的情绪起伏不定，并且发生了许多变化。他拿起鸡蛋时发生了什么？我孵化时长时间孵化，我没动。我的心情是什么？老师：老师有5种不同的心情卡片。你们相互认识吗？你怎么知道？你知道这五个字的含义吗？2.将心情卡与故事图片连接。 （快乐，后悔，痛苦，惊喜，幸福）快乐：你认为这是狐狸的快乐表达。你什么时候会后悔？什么时候会让你感到痛苦？你什么时候开心？老师：狐狸孵化蛋的故事让我们想起了狐狸。动物之间也有很多爱。既然狐狸和小鸭子已成为幸福的家庭，他们之间会发生什么有趣的事情？你能画一幅画并编辑这个故事吗？活动反映：在狐狸孵蛋活动中，我最深的感受是孩子的潜力巨大，思维活跃，心灵丰富多彩。在活动开始时，我让孩子们描述狐狸。事实上，他们只是预言了骗子，坏人，嫉妒等等的话，但孩子们说阴险，丑陋，愚蠢等等，并立即讲述了这个故事。活力。在活动结束时，我让孩子们了解他们的生活经历。例如，当我问：你什么时候感到幸福？有些孩子会说，我母亲的怀抱让我感到非常高兴。暖！ “等等，我真的意识到，如果你给孩子正确的想法，他们会非常聪明，意味着我们的意思。小百科全书：狐狸身体纤细而又长而厚。体长和尾巴长2至3英尺（60至90厘米）。狐狸的毛茸茸的尾巴是头部和身