幼儿园小班教案《小兔子拔萝卜》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划小兔子拔萝卜带反思小班教学计划小兔子拔萝卜包括小班音乐主题教学活动的反思，让孩子根据游戏内容创造萝卜，舞蹈等动作，熟悉音乐，根据故事情节根据短语改变动作，学会找到一个好地方，更快找到同伴（萝卜），在游戏中进行合作，快来看看有反思计划的幼儿园班003010。活动目标：1.熟悉音乐，根据故事情节，根据短语改变动作。2，根据游戏内容创造萝卜，舞蹈等动作。3，学会找到一个好地方，比较迅速地找到同伴（萝卜），并合作玩游戏。4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。5，喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的乐趣。活动准备：音乐磁带。兔子头饰。活动程序：首先，孩子们听老师讲的故事。第二，年幼的孩子要根据故事来配合兔子的动作。（1）年幼的孩子尝试匹配该因素的作用。*老师：兔子起床后能做什么？*老师反馈孩子的动作并播放简介的音乐。孩子坐在椅子上，尝试听音乐。（2）孩子试图匹配音乐的A段。老师：小兔子知道我要拔萝卜。我很高兴。我可以用什么动作来表达它？老师会反馈孩子的动作（例如，您可以跳，拍手等），老师会播放A段音乐，孩子会尝试跟随音乐并坐在椅子上进行动作。（3）幼儿创造和拉萝卜的动作。老师：我现在是个大萝卜。你怎么把我拉出来？如果您累了怎么办？老师反馈孩子的动作，并邀请孩子参加集体中层听众演示萝卜的动作，然后老师制作萝卜。第三，孩子试图听音乐“拉萝卜”。（1）孩子在一个角色中表演一次。（2）孩子交换角色并再次表演。（老师的活动过程自述文件：我的班级有一个非常好的游戏环境。我和我的孩子们在带地板垫的活动室玩这个游戏。孩子们对开始兔子的音乐非常感兴趣，并增加了很多生活经历，例如刷牙，洗脸等，当兔子出去时，孩子们在跳，但在我称赞好孩子之后，许多孩子开始听音乐。孩子们洗萝卜，切萝卜，吃萝卜，享受自己的劳动成果，孩子们更喜欢玩音乐游戏。）活动反思：在这个音乐游戏中，孩子们非常活跃，乐于参与游戏。音乐的旋律准备充分，游戏玩法和规则更好。因此，游戏效果更好。为什么能达到这种效果？我认为，首先，该游戏的内容和形式与孩子们的生活息息相关。第二，教师的参与大大增加了幼儿的兴趣。小百科全书：兔子是哺乳动物
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