幼儿园小班教案《大尾巴和小尾巴》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划大尾巴和小尾巴小班教学计划01003010适合小班语言主题教学活动，让孩子学习故事，了解美丽的海底世界，在了解故事内容的基础上，孩子可以简单地讲故事内容，引导孩子认真观察图画，积累孩子的想像力，看看幼儿园003003班的教学计划。活动目标：1.在理解故事的内容的基础上，孩子可以简单地重复故事。2.让孩子们通过学习故事来了解美丽的海底世界。3.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。4.理解故事并丰富相关词汇。活动准备：课件大尾巴和小尾巴，大尾鱼和小尾鱼（剪切图片）。繁重而艰巨的活动：对故事有初步了解，并进行了简短的复述。教学过程：首先，老师展示了大尾鱼和小尾鱼的图片，引导孩子们进入故事的氛围。1.老师：孩子们看什么？它是什么样子的？我们称其为大尾鱼。那鱼呢我们怎么称呼它？这两条鱼的家在哪里？2.老师：今天，老师带孩子们去看了美丽的海底世界。大尾鱼和小尾鱼在做什么？其次，播放DVD。1.老师播放DVD并在暂停时提问。老师：海水将隐藏在石头缝隙中的小鱼卷在一起。他们会见吗？见面时你会说什么？这两条鱼不是普通的鱼。它们是大尾鱼和小尾鱼。他们还说“你好”？2.老师继续播放DVD。第三，示范。孩子们看着孩子们的书，听老师讲故事。1.第一张传播的图片。老师：在美丽的海底，大尾鱼和小尾鱼住在一起吗？他们高兴吗？为什么？老师：两条小鱼只看到了自己的缺点。他们觉得自己太丑了。一个人说他们的尾巴大，一个人说他们的尾巴小，所以它们被藏在石头的缝隙中，不愿意出来玩。2.第二张传播的图片。老师：海底卷起了一条小溪，把两条小鱼卷在一起。接下来会发生什么？见面后他们会更加不高兴吗？3.第三张图片。老师：大尾鱼和小尾鱼终于相遇了，他们在做什么？老师：他们在说什么？ （指导孩子回答后，老师会阅读屏幕内容以确认孩子的回答。）4.第四张图片。老师：大尾巴鱼和小尾巴鱼见面后高兴不快乐？为什么？老师：大尾巴鱼很高兴听到有人称赞他们的大尾巴很美。小尾巴的鱼很高兴听到一些小尾巴很漂亮。5.大尾巴鱼和小尾巴鱼很高兴，因为它们赢得了别人的称赞。孩子们还应该能够看到别人的优点，并经常表扬别人，这样他们就会很幸福和快乐，对吗？第四，引导孩子们按照动画来重复故事。老师：让我们看一下动画，讲述了大尾巴和小尾巴的故事。小
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