人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中语文试题D卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语书写有错误的一项是（ ）A鲁钝恪守走投无路李代桃僵B灰烬伶仃附庸风雅如雷贯耳C宽宥惘然置之不理形销骨立D掺杂汲取根深缔固郑重其是2 . 选择加点字注音全部正确的一项（ ）A镌刻jun默契q桅杆gu悄然而至qioB畸形q不逊xn诘责 j屏息敛声bngC溺死n不辍chu粗糙 zo深恶痛绝 D窒息zh吹嘘x胆怯 qi藏污纳垢 gu二、现代文阅读课外现代文阅读书还得自己来读止庵我曾说，我这个人活到现在，差不多只做过读书这一件事，如果这能算件事的话。这话讲了将近二十年了，之后这段时间仍然如此。回顾平生，我在文、史、哲方面的一点知识，从学校教育中获益甚少，更多的还是自己东一本书西一本书读来的。说来未必一定是相关学科的书，也包括各种闲书如小说、戏剧、诗歌、散文在内。以此为基础，逐渐有了比较固定的对于历史、社会、人生的看法以及养成一应兴趣、爱好、品位等。假如当初我不读这些书，也许会成为另外一个人；正因为读了这些书，我才是现在这样的人。这可以说是一种自我教育。村上春树在无比芜杂的心情中写道：“书这东西，根据年龄或阅读环境的不同，评价一般会微妙地发生变化。在这样的推移中，我们或许可以读出自己精神的成长与变化来。就是说，将精神定点置于外部，测算这定点与自己的距离变化，就可以在某种程度上确定自己的所在之地。这也是坚持阅读文学作品的乐趣之一。”对我来说，有的书的好处当下就感受到了，有的书的好处却要过很久才能领会，有的书的意义仅仅在于引导我去读相关的、比它更为重要的书，也有的书昔曾视若珍宝，今却弃如敝展。此亦如与人来往，有的一度密切，继而疏远，乃至陌如路人；有的则属交友不慎，后来幡然悔悟。不破不立，读书不违此理。某地曾举办一项名为“三十年三十本书”的活动，要求报出曾影响过自己的书单，我亦在被征集者之列，在0附言中强调说，影响了“我们”的书，不一定影响了“我”。就我个人而言，多少年来读书有个基本目的，就是想让“我”与“我们”在一定程度和方向上区分开来。“我们”爱读的书，说来我读得很少。在思想方面，我不想受到“我们”所受到的影响，或者说我不想受到“我们”的影响。从这个意义上讲，读书之为一种自我教育，正是对于规范化和同质化的反动。人与人之间无非大同小异，但正是这点小异，决定了是“我”而不是“他”，尤其不是“我们”。将读书作为一种自我教育，对于我这一代人来说，实在是无奈之举。当年假如不进行这种自我教育，恐怕就谈不上真正受到教育了。以后的人情况也许有所变化，但这一环节大概也不能够完全欠缺。虽然具体内容是不可能照样复制的，前面说到，影响别人的书未必能影响我，同样，影响我的书也未必能影响别人，所以书目还得自己来拟，书也还得自己来读。(选自书摘2017年11月)3 . 下列观点与原文不一致的一项是（ ）A广泛地阅读是一种自我教育。B读书应遵循不破不立的原则。C读书是实现异质化的一种方式。D将读书作为自我教育不具有可行性。4 . 下列分析不恰当的一项是（ ）A第段作者主要运用举例论证，以自身成长为例从反面论证了阅读是一种自我教育。B第段论证方法灵活多样，运用了引用论证、举例论证，类比论证等多种方法。C第段作者以自己开书单留附言的事为例，论述了在阅读中“我”的重要性。D第段作者先举例，后阐述，论证严密，并在结尾处点题，使观点更有说服力。5 . 下列说法有误的一项是（ ）A文中说到“假如当初我不读这些书，也许会成为另外一个人；正因为读了这些书，我才是现在这样的人”，这一句说明了读书对于个人成长的重要性。B坚持阅读文学作品，在时间推移中体会阅读评价的微妙变化，我们或许还可以读出自己精神的成长与变化。C作者以自身为例说明在阅读上一定要让“我”与“我们”完全区分开来，只有这样才能实现“大同小异”中的“小异”，才能体现自我的价值。D无论什么时代，读书作为一种自我教育的方式，都是不能欠缺的。同时，在阅读书目的选择上应当保持自己的特色。那部写满爱的手机终于决定要给父亲买一部手机了。父亲是个生意人,每天不是忙着担烟游乡,就是贩菜去市里卖。因为回来得很晚,家里有什么事,每次都通知不到他。父亲眼花,选的手机不能太花哨,屏幕也不能太小,挑来挑去,我选了款诺基亚,我想父亲一定中意。回到家,刚拿出手机,母亲就开始唠叨了:“这又要多花很多冤枉钱了,家里有一部电话了,光月租一年就180元啊,要是再多一个手机,那得花多少钱啊?”我拍了拍母亲的肩膀说:“这不是让你和父亲多和我联络感情么。”父亲却兴奋地摆弄着手机。我教父亲怎么发短信,怎么翻找电话,以至于母亲的饭弄好了,父亲才意犹未尽地过来,吃饭时还忘不了把手机摆在桌子上,母亲忍不住说:“瞎摆弄什么啊,不就是一个手机么。”父亲瞪着母亲,笑着说:“你懂什么,这是儿子送给我的。有本事,你让儿子也送你一个。”母亲连忙夹了一些菜放在我的碗里,我连忙说:“走,妈,下午我们就逛街去。”母亲乐了,冲父亲说:“看,还是儿子心疼我。”我离开家一周,手机突然响了,是短信,父亲的,翻开,却一个字也没有。我急了,以为家里出了什么事,连忙打电话,父亲说:“是你母亲在弄,她想给你发短信。但又不知道怎么弄,我都说了她好几次了,她就是不听,你快劝劝她吧。”这怎么能劝呢?我埋怨父亲,你们在家里瞎折腾吧。父亲笑着说:“这不就是想多和你聊聊天么。”晚上,父亲的短信又来了,里面一行字:怎么拍照?我只好匆匆上了回家的车,这一教,又是一个晚上。周末,才起床,有敲门声,是风尘仆仆的母亲,她肩膀上扛着一大包蔬菜,打开,滚圆的黄牙白和翠绿的蔬菜都争先恐后跳了出来,我忙拿起一根黄瓜,洗洗,迫不及待地啃了起来。母亲说:“今天特意找你教我发短信来了,你爸那糟老头子老是说我不会发短信。我就不信这个邪。”本来今天是有个约会的,看着母亲兴奋的眼神,我只好打电话取消了。刚过了半个小时,父亲也提着一个袋子过来了,一进门,父亲用他特有的大嗓门喊:“老婆子,难怪找不到你,原来躲到这里来了。”说完,抢了母亲手里的手机,在我的书房里找了起来,我纳闷着:“爸爸,你在找什么呢。”父亲也不抬头,翻起我的一本样刊,就拍了起来,母亲说:“你爸爸就是不认输,前些天,他对村长说,他儿子成作家了,可村长就是不信,这不一直嘟囔着要过来拍照。”忽然想起小时侯,父亲背着我,让我念被老师表扬的作文,原来这些年,我一直都是父亲引以自豪的骄傲,望着父亲头上的缕缕白发,我心里一动,说:“爸,那你现在最想做什么呢?”父亲看了看母亲,笑着说:“我和你妈现在不图别的,就想在茶余饭后,好好看看我们儿子写的文章。如果你没意见,我就把这些样刊带回去。”父亲说这话时,眼里洋溢着幸福的微笑,那天,我争着要给父亲提书,父亲拒绝了,他边走边把一只手搭在我的肩膀上,我感觉到父亲的手,安静而沉稳6 . 【文本理解】“我”给爸爸买手机的目的是什么？7 . 【语言品析】父亲瞪着母亲,笑着说:“你懂什么,这是儿子送给我的。有本事,你让儿子也送你一个。”（提示：请从描写从物方法的角度品析这句话）8 . 【人物形象】概括写出文中母亲具有怎样的性格特征。9 . 【写作技巧】第段中加线句子运用了什么记叙顺序，在文中有什么作用？10 . 【主旨探究】联系全文概括回答这部手机都承载了那些爱？三、句子默写11 . 古诗文名句默写。（1）_，志在千里。（曹操龟虽寿）（2）_，青山郭外斜。（孟浩然过故人庄）（3）_，潭影空人心。（常建题破山寺后禅院）（4）运用丰富的联想，借月抒情表达对远方朋友的担忧和挂念的句子是：_，_。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（5）知之者不如好之者，_。（论语雍也）（6）_，于我如浮云。（论语述而）（7）_，不舍昼夜。（论语子罕）（8）论语十二则中阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废的句子是_，_。四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（乙）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”12 . 解释下列加点的词语的含义。（1）欣然起行（2）月色入户（3）是日更定矣（4）上下一白13 . 下列加点虚词含义、用法相同的一项是（ ）A余强饮三大白而别鸣之而不能通其意(马说)B湖中焉得更有此人始一反焉(愚公移山)C念无与为乐者晦明变化者，山间之朝暮也(醉翁亭记)D相与步于中庭战于长勺(曹刿论战)14 . 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）但少闲人如吾两人者耳。（2）莫说相公痴，更有痴似相公者！15 . 请比较两文中画波浪线句子在写景手法上的异同。五、诗歌鉴赏16 . 阅读下面这首诗，回答问题。秋词（其二）刘禹锡山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。（注释）嗾：su，指人在指使狗时发出的叫声。（1）一、二两句描写了秋天怎样的画面？（2）题目为秋词，末句为何要写春色，是否离题了？六、语言表达17 . 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。做人要重视仁德，这是孔子在做人问题上强调的主张之一。在孔子看来，只有仁德的人才能得到别人的称颂。_？孔子认为，能够自己做主去实践“礼”的规范就是人生的正途。一旦做到言行符合“礼”，并将其运用在和他人的交往中，天下的人就会赞许你为“仁人”了。由此可见，_，还要把仁德运用到他人身上。七、名著阅读18 . 水浒中，酒香飘于江湖之上，融入英雄骨髓之中。酒壮英雄胆，酒误英雄事，酒伤英雄心，酒要英雄命。请例举水浒中一个英雄与酒的故事，简述其情节，并分析这位英雄的形象。八、综合性学习综合性学习材料一 （台湾康师傅决议自2017年1月1日解散）顶新集团证实，台湾康师傅决议自2017年1月1日解散。顶新集团公共事务室副总表示，台湾康师傅食品股份有限公司过去业务仅是进口生产设备，并出租给味全委托生产，2015年爆发油品事件后，台湾已不再生产销售康师傅方便面，因此，基本上已无任何实质营运业务。材料二 作为台湾知名食品企业，顶新旗下拥有味全、康师傅、德克士等品牌。值得关注的是，顶新集团已多次卷入台湾“黑心油”风波。去年9月，台湾爆发“馊水油事件”，在台湾南部屏东、高雄等地有人以回收的馊水油等废油，混杂制成食用油、饲料贩售，知名厂商强冠公司采购上述劣质食用油，混制成“全统香猪油”贩售。在此次事件中，顶新旗下品牌味全因采购上述劣质食用油被波及，康师傅品牌亦受到影响。同年10月8日，台湾检方查获顶新旗下的正义公司以饲料用油混充食用猪油的案件。随后，正义公司的68项油品被下架，至少波及下游230家食品企业。19 . 试用简洁的语言为材料一拟一则标题。20 . 结合材料二试分析康师傅“品牌下沉”的原因。21 . 结合材料一、二的内容，以“食品安全”为话题，做一个100字左右的演讲。九、作文22 . 阅读下面的文字，按要求作文。刘向说苑建本：“子思曰：学所以益才也，砺所以致刃也。”意思是说，要想增长才干，就要努力学习；要使刀刃锋利，就得勤加磨砺。对此，你有什么体验和感悟？请结合自己的学习和生活实际，写一篇600字至800字的文章。要求：（1）题目自拟，文体自选（除诗歌外）；（2）不得抄袭、套作；（3）不出现真实的校名和师生姓名。23 . 下面两题，选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数在600字左右；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B 、C等英文大写字母代替；不得抄袭。（1）有人说：“走着走着，我就长大了。”是的，成长是一个不断前行的过程，有前行，自然就有怀念。在我们的心灵深处，总有一个地方