幼儿园大班教案《地球招聘清洁工》含反思（通用）

幼儿园大班课程计划地球招聘清洁工与反思大班课程地球招聘清洁工包含对大班主题教学活动的反思，让孩子们有一种浅薄的环保意识，了解动物清洁地球的能力，并能大胆表达自己的想法，教育幼儿发展认真，不要马虎的习惯，快来看看幼儿园班地球招聘清洁工的反思课程。活动目标：1.了解动物清洁地球的能力，并大胆表达自己的想法。2，环境意识浅薄。3，教育幼儿养成严肃的做事习惯，不要马虎。4.培养幼儿乐观开朗的个性。活动准备：图片。活动程序：首先，地球父亲的招聘广告。1，展示图片一：孩子，你看，这是一个招聘启示。你知道谁会招募谁？ （地球之父）你需要为地球的岳父招募什么样的工作？ （清洁工）想想他为什么要雇用清洁工？ （因为他很脏）但他有一个请求。他想招募动物。他希望动物成为他的清洁工。（分析：此活动以“招募启示”的形式进行，对儿童更具吸引力。）3.想想哪些动物将来申请这个清洁工作？其次，动物来申请。显示图片二：哪些动物将被用来申请地球父亲的清洁工？看！ （小猪，小羊，小狗.）我听说，听说有无数动物申请清洁工作。猜猜，谁将被地球的岳父聘用为他的清洁工？为什么？ （儿童的自由表达）猪：这很脏，地球的岳父也不会让它成为一个清洁工。 （老师：哎呀，似乎它没有注意个人卫生，这一切都影响到找工作。地球的岳父可能会考虑这个因素。）大象：喷水。 （这是大象的技能，但地球父亲不会雇用它，它仍然是个谜！）.（分析：在这个阶段，孩子们可能对一些动物清洁地球的特殊技能知之甚少。因此，这个地方仍有很多悬念，孩子们也被这个悬疑的神秘所吸引。）第三，地球招募清洁工。 （主要困难）1.展示图片三：你想知道最后一位地球父亲雇佣谁成为他的清洁工吗？你为什么要雇用他们？我会告诉你“地球招募清洁工”的故事，你会知道答案。 （完全欣赏故事）2，知道答案，地球父亲终于雇佣了谁是他的清洁工？ （乌鸦，鱼，驴，秃鹰，海鸥）海鸥：为什么地球父亲雇用海鸥作为清洁工？你可以在海上吃面包皮，剩菜和垃圾。 （揭开相应的插图）我们相信海鸥将成为海上的清洁工。4，鱿鱼：那也是在河里？谁会是那里的清洁工？为什么？可以吃水草，水虫。 （揭开相应的图标）鱿鱼也很棒！乌鸦：谁能在苍蝇下吃蟑螂和内脏爬行动物？ （揭开相应的图标）不要真的看它，真棒！我们称赞它！ （乌鸦，你真棒！）6，秃鹰：是谁？它能为清洁地球的岳父做些什么呢？在草原上吃死去的动物的腐肉。这使草原保持清洁。嘿：你能为清洁地球的岳父做些什么？8.教师摘要：地球的岳父对这些动物清洁地球的能力非常满意。我相信海鸥，鱿鱼，乌鸦，秃鹫和狒狒肯定会成为地球岳父的优秀清洁剂。（分析：在这一部分，孩子们了解动物清洁地球的能力。在地球兄弟的不同地方，动物正在做不同的清洁工作。这对孩子们非常有吸引力，也会诱导孩子们进行有趣的讨论。在这种相互讨论中，每个人都吸收了更多他们尚未学到的知识。）我们能为地球之父做些什么？动物朋友为清洁地球做出了很多贡献。我们的孩子可以为地球的岳父做些什么？ （儿童可以自由出版。）事实上，王老师也想申请地球父亲的清洁工作。我也有两种技能。小图片：汽车尾气：我先问一下，请你在家里开车时举手！平时开车很方便。咳嗽，你知道汽车启动时会发光吗？废气对我们的身体和环境有什么危害？那我们怎么坐？ （一步一步，如果你很近，我们可以去，或骑）植树造林：看，这座山上缺少什么？我们可以“种植树木”，树木和绿草能为我们带来什么？（分析：老师画了汽车尾气和植树造林这两个主题，但也让孩子们更多地考虑环保。）在你与你的谈话中，我发现你对地球的环境保护有很多了解。我希望你们继续关注地球的环境，也是地球公公的小清洁工，好吗？活动反映：在相互讨论的过程中，我和孩子们真正开始了一场“头脑风暴”的讨论，在儿童思想激发的那一刻，他们也得到了改善。这一直是我的期望 - 与孩子们进行愉快而有意义的讨论。最初在这个故事中，具有“清洁”地球技能的动物是有限的，但通过这个故事，我们最终扩展到包括碳排放和电池回收等环境问题，但这是一个值得儿童无限思考的问题。这使我们