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文档简介

幼儿园小班教学计划大一岁了带反思小班教学计划大一岁了包括对小班语言主题教学活动的反思，让幼儿通过现场表演的形式了解孩子的歌曲内容，鼓励孩子大胆背诵孩子的歌曲，并让孩子知道新年快到了，孩子们都一岁了。做一个懂事的孩子，词汇丰富：好，咪咪大笑，一岁大，来看看幼儿园小班大一岁了，对课程计划有所反思。活动目标：1.通过对话，让孩子们知道新年快到了，孩子们都长大了，成为一个明智的孩子。2.通过现场表演的形式帮助儿童理解儿童歌曲的内容，并鼓励儿童大胆背诵儿童歌曲。3，丰富的词汇：好，咪咪大笑，一岁。4，学会情绪上背诵儿童歌曲，大胆参加讨论。5.大胆参与讨论，清楚表达自己的观点和想法，并发展不同的想法。活动准备：每个人都带一个他们喜欢的布洋娃娃或小洋娃娃。庆祝新年的照片。活动程序：首先，孩子们拿出自己的洋娃娃或小洋娃娃，介绍给所有人，并主持主题。二，学习儿童歌曲：1.展示一张庆祝新年的照片。请观察图片并回答以下问题：这是哪里？为什么在这里这么热闹？你在庆祝什么节日？ 新年到了，孩子们都一岁了，你学到了什么新技能？谁在地图上？他们在做什么？ “2.请让孩子们欣赏现场表演（请让孩子和一个玩偶表演）。问题：娃娃想让孩子抱抱，孩子们对娃娃说了什么？ “3.讲出孩子们的歌曲并完全朗诵它们。题：“你也长大了一岁，你还让爸爸妈妈抱着吗？ “4，再次背诵孩子的歌，请孩子们一起背诵。5.要求孩子们及其布娃娃表演和背诵孩子们的歌曲。第三，总结，评论。活动额外资讯：语言区域为儿童提供了儿童歌曲录音带和抹布娃娃，供他们练习对话和表演。活动反思：这首歌是关于新年的气氛。我想让孩子们知道他们在新年里长大了，知道他们自己怎么做。另一个目标是让孩子们尝试背诵孩子们的歌曲。有背诵的感觉，并可以进一步尝试模仿儿童的歌曲。孩子们对新年充满了好奇心和热爱。每个人都期待着新年。因此，我为这堂课准备了很多物品来吸引孩子们的注意。上课前，我给他们看了一些小礼物。各种新年图片。让孩子们谈论他们将在新年获得的礼物。为其余内容铺平道路。在实际的教学过程中，我首先以对话的形式介绍了它，引导孩子们说新年快到了，孩子们几岁了，孩子们可以很快地告诉老师并长大一岁。引导孩子谈论长大的事。我大一点的时候，我的弟弟姐姐小姐会知道该怎么办？激发孩子谈论他能做什么。例如：不要带爸爸妈妈，不要吃东西，学会帮助别人，不要与好伙伴分享玩具。可能是因为这首歌不是很押韵。阅读不是很容易。可能是我们的同学对学习儿童歌曲不太感兴趣。最后，能完成这首歌朗诵的孩子不会死很多。在这方面，我们的孩子仍然需要改善。大多数孩子可以看这些图片并阅读他们的歌曲。模仿孩子们的歌曲时，有些孩子很有想象力。在这个过程中，我发现孩子的词汇量已经精通，单词也比较合适。将来，许多类似的活动会鼓励幼儿继续模仿幼儿的歌曲，并且在阅读时会产生丰富的感受。小百科全书：年龄是指一个人从出生到计算的存活时
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