幼儿园大班教案《小蝌蚪》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划小蝌蚪带反思太攀课小蝌蚪包含对大班美术主题教学活动的反思，让孩子学会用手指点画法绘画，了解小燕的形体特征，培养孩子良好的美术习惯，让孩子体验绘画的能力。独立，独立和创造力。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级小蝌蚪。活动目标：1.了解小燕的形状特征。2.学习用手指画法绘画。3.为幼儿培养良好的美术习惯。4.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。5.感受工作的美丽。教学重点和难点：重点：掌握手指绘画的方法。难点：创造性的安排。活动准备：1.一个小锅和一个示范。2.各种颜色的颜料，印版和白皮书。活动程序：1.认识小燕：表演小燕，引导孩子们观察小燕，并谈论小燕的形状特征。2.游戏：组织孩子模仿小燕在水中游泳。3.手指画一幅小图：（1）展示示范图片，指导孩子们观察屏幕上的内容。他们在做什么？（2）老师演示了绘画方法：首先用手指拾取一些黑色颜料，然后在白板纸上画一个圆圈指向小蜻蜓的身体。然后添加一些黑色颜料以添加一条小尾巴，并展示各种形状的尾巴。让绘制的小蜻蜓朝不同的方向游泳，最后演示水生植物的添加。（3）幼儿尝试用手指画一个小丘疹。老师巡逻和指导，提醒孩子们不要舔太多的油漆，小心地弄脏衣服，画纸或桌面，并鼓励幼儿增加水生植物和小鱼。4.绘画结束：组织儿童的课后装饰，并为幼儿开发良好的美术程序。5.分享评估：组织孩子们展示绘画，交流和享受。教学反思：1.在本部分的艺术作品中，为上课做准备时，我已经仔细考虑了一下。根据纲要的教学理论，我对幼儿的认知能力有深刻的了解。我觉得这堂课适合儿童，可以在老师的指导下进行。将极大地激发幼儿的兴趣。2.活动期间，年幼的孩子容易理解，并为年幼的孩子留出适当的空间。让孩子观察和模仿游戏，不要画小蝌蚪并展示孩子的画。孩子们学会了手工绘画小蝌蚪，孩子们品尝了成功的喜悦，了解了小燕的形状特征，并为幼儿培养了良好的美术习惯。（1）孩子们对这堂课的兴趣很强，他们会积极吸引手指小蝌蚪。在能力，知识，技能等方面，孩子是独立发展的。（2）对孩子的经验水平，学习特征和人格特征有初步的了解，可以基本掌握教育内容的核心，促进幼儿的最大发展；（3）师生互动良好。教师可以根据幼儿的需要调整教学方式。例如，演示添加了不同形状的尾巴，因此小蜻蜓向不同的方向游泳。3.本节美术课，活动效果好，目的明确，重点突出。将来，我将继续负责和更新我的知识。4.参加班级的老师对班级进行了很好的评估，但他深深地感到学习无止境，他将来必须进一步努力。（一天又一天，小燕慢慢长大，先长后腿，然后长前腿，最后变成小青蛙，在农田里吃害虫）肖克科：在古代写作时，“金豆”是青蛙和狒狒的幼虫，也被称为糯鸡蛋。刚孵出的柴刀，身体呈纺锤形
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