幼儿园小班教案《小溪》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划小溪小班教学计划小溪适用于小班语言主题教学活动，让孩子们了解绿化对河流的影响，发芽树木和河流的爱，了解故事内容，并感知从清澈的溪流中清除溪流的过程。痰要了解故事的内容并丰富相关词汇，请看小班小溪的教学计划。活动目标了解故事的内容，并了解小溪从清澈到神圣，从痰到清澈的过程。了解绿化对河流的影响以及对树木和河流的热爱。了解故事的内容并丰富相关词汇。我喜欢阅读，并且感到阅读的乐趣。活动准备相关课件，计算机活动程序首先，观看课件并引起兴趣。老师：宝贝，看，照片上是什么？ （兔子，房子，鸟，小河）老师：在兔子房子的前面是一条清澈，甜蜜，甜蜜的小溪。突然有一天，流变成了什么？ “嘿，这是怎么回事？”其次，感知故事并理解内容。老师：孩子们谈论这么多原因的原因是很合理的。让我们看看小河中的水变脏的原因是什么。 “1.讲故事的第一部分（结合讲故事的图片“ 13自然部分”）（如图2所示，兔子看到了大象和野猪在树上的拉力）。问题：兔子抬起头，看到谁？ （野猪和大象）“野猪和大象在做什么？” （孩子们的个人回答：拔树）“野猪和大象实际上在拔树。 （显示图片3只兔子去劝说）师：看到这一幕的兔子很生气，她跑过去大喊：别拉了，你毁了小河！老师的问题是：“小兔子生气地说了什么？谁将学习如何学习兔子。 “（孩子们个别地和集体地模仿兔子的样子。）老师：听到这句话的野猪和大象感到很奇怪。 这与流有什么关系？宝贝，你为什么说拔掉树后小溪会变脏？ （儿童根据自己的理解回答）观察图片中大象和野猪的表情。老师摘要：老师告诉您，树木的作用可能很好。根部可以吸收水分并捕获污垢，防止洪水泛滥，并减少下雨时泥浆被冲入小河中。拔掉树的插头会导致水土流失，并且大量垃圾会吹入小河。摧毁了小溪的水，破坏了我们的环境。兔子会如此生气地向他们尖叫，如果婴儿看到有人拉着树怎么办？ （告诉他不要拔树，种树等）。让我们看看野猪和大象是如何做的。2.讲故事4-6自然部分的第二部分的故事（显示图4野猪和大象野味植树），问问题：老师：野猪和大象在做什么？ （植树）野猪和大象知道他们做错了什么，因为树是破坏环境的行为，所以他们决定种树。树长大后，溪流变成了什么？清洁和保护我们的环境。）三，完整的故事欣赏老师：这个故事的名字叫香甜的小溪。您想跟老师一起照一讲，讲一个好故事吗？ （老师带领幼儿讲故事和行动表情。）四，交流讨论老师：故事结束后，老师将对您进行测试。砍伐树木和拉树将如何改善我们的环境？ （儿童可以自由回答）5.扩展活动讨论：我们的幼儿园也有很多小树。我们如何能帮助他们？老师总结：婴儿说了很多好方法，让我们一起行动吧！和老师一起给树浇水！小百科
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