幼儿园小班教案《小果树请客》含反思（通用）_第1页
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幼儿园小班教案《小果树请客》含反思（通用）_第3页
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文档简介

幼儿园小班教学计划小果树请客带反思小班教学计划小果树请客包含对适合小班学生的语言主题教学活动的反思，让孩子们理解故事的含义和哲学，愿意耐心地阅读图片，并在老师的指导下用简单的语言讲图片内容大人，由老师大声朗读，孩子情感阅读，参加表演，让孩子们感知故事，来看看幼儿园小班小果树请客，对课程计划进行反思。活动目标：我愿意耐心地阅读图片，并在成人的指导下以简单的语言告诉图片内容。理解故事的意义和哲学。通过老师的大声朗读，孩子们阅读并参加表演，让孩子们感知故事。活动准备：1.观察处于不同生长阶段的各种果树。2，教学挂图。活动程序：1.介绍图片字符和环境2.指导孩子用简单的语言讲图片内容。（1）佳佳在院子里种了什么？（2）谁来小果树做客？雨点很开心。雨滴对小水果树干有什么帮助？（3）喝小果树怎么样？谁将成为客人？鸟对小型水果树干有什么帮助？（4）小果树上有什么？谁邀请它成为客人？小蜜蜂对小果树有什么作用？（5）小果树上有什么？做客是谁？佳佳很高兴，她在做什么？3.老师讲故事，孩子完全理解故事。4，孩子自主说话。（1）请孩子看看每张照片的果树上有什么？谁是客人？（2）客人为小果树做了什么？活动建议：1.要点：您不必严格要求孩子们说出原文，而应着重于让孩子们用适当的单词表达意思。如果把故事讲成幻灯片给孩子讲，效果会更好。2，创造的环境：在语言区域放大挂图，鼓励孩子大胆表达自己的语言。随附小果树请客佳佳在院子里种了一颗种子，种子长成一棵小果树。小果树请洗个澡，雨很开心，让小果树充满水。小果树的绿叶越来越长。它邀请鸟成为客人。鸟类非常高兴，可以帮助小果树捕捉昆虫。小果树开花，它邀请小蜜蜂做客。小蜜蜂很高兴，教小果树去花粉。结果就是果树。它要求贾佳成为客人。佳佳很高兴。他吃了甜美的水果，并将种子种到土壤中。种子慢慢地长成一排排小果树，小院子变得美丽而活泼。活动反思：1.我的活动内容符合小班儿童的年龄特征。故事的内容很简单，教学挂图用于帮助孩子理解故事的内容，既生动又生动。2.活动结束时，两个男孩开始注意并失去耐心。原因是该活动时间更长，孩子的
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