幼儿园小班教案《小纸片装饰》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划小纸片装饰带反思小班教学计划小纸片装饰包括对适用于小班的美术主题教学活动的反思，使孩子们能够养成整齐有序的操作习惯和团结合作的意识，学习撕纸和粘贴的简单技巧，并形成对撕纸和粘贴活动的兴趣。培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流。快来看看幼儿园的小班小纸片装饰，上面有反思性的教学计划。活动目标：1.学习撕纸和粘贴的简单技巧，并对撕纸和粘贴活动产生兴趣。2.养成整齐有序的操作习惯，团结协作意识。3.根据观察到的现象，培养儿童的动手能力和在同龄人之间大胆交流的能力。4，能展示自己的作品，并能欣赏别人的作品。活动准备：1.一个装有剪贴簿纸，报纸和胶棒的小篮子。2.分组材料放在四个表上：第一组-有色道路（背景）；第二组-雪（背景）；第三组-花瓶；第四组-娃娃敷料（将废饼干盒装饰成娃娃）。3，音乐磁带挫冰进行曲，软钢琴音乐。活动程序：一是开展活动，引起兴趣。第二，学习如何撕纸。1.老师出示废纸，并要求孩子想象如何变小。2，老师巡逻，从中总结出一个好的方法，及时教其他孩子。3，孩子继续练习，老师观察每个孩子，并指导每个孩子掌握撕纸的动作。第三，学习粘贴技巧。1.老师指导孩子想象如何把纸放在他的手上。2.引导孩子观察胶棒，了解其特性和用法。第四，安排任务，孩子练习。1.任务1：铺成彩色道路。任务2：贴上美丽的雪花。任务3：将花插在花瓶中。任务4：为洋娃娃穿衣服。2.在轻柔的钢琴音乐中，孩子们练习，小组合作。（1）幼儿可以自由选择并共同完成任务。（2）教师参与并鼓励孩子张贴全文并粘贴更多内容。（3）引导孩子思考的快速方法：首先用胶棒在背景图像上擦一小片，然后粘贴小纸片。5.欣赏并共同评估工作。1.展示作品，孩子们可以自由地欣赏它，给孩子一种美好的感觉。2.老师总结。3.结束音乐中的活动。进度解析：1.孩子们带着挫冰进行曲的音乐进入活动室，并按照音乐进行操作。红豆，红豆，芋头！ （孩子们立刻被音乐所吸引，使用歌曲中的名字称呼他们。当我叫“红豆，大红豆，芋头”时，孩子们大声地回答“对”，他们感到很新鲜，并引起了很大的反响。非常感兴趣，为以下活动铺平了道路。）2，（老师拿剪贴簿纸）-红豆，红豆，芋头，你在我的手中看到什么？ （纸）是的，这是我们过去使用的图纸。这些文件将来不再使用。您如何将其变成一小块？ （年轻人1说：“用剪刀剪”年轻人2说：“用手撕”。）真棒！有了这么大的废纸，我们可以用手将其撕成小块。现在，请孩子们从小篮子里拿出一张纸，先撕掉，看看谁在快速撕纸。眼泪小。（我发现有些孩子正在流眼泪，而且很小。他的方法是从拐角处撕裂一点；而有些孩子会一次撕裂一大块；有些孩子不知道从哪里开始。我想寻求我的帮助。）孩子们要撕碎了，然后请把撕碎的废纸放到小篮子里，听老师讲讲如何快速又小地撕纸。我们用两只手的拇指和食指握住纸张，然后以相反的方向撕开一张纸，然后将撕开的纸张撕成您喜欢的较小图形，然后将其放入购物篮中。然后，请老师撕张纸，看看纸是否变小了？ （在此练习中，孩子们取得了长足的进步，尤其是那些不太可能的幼儿。他们也有尝试的勇气。个别受过快速折磨的孩子也主动帮助他们，充分体现了小组合作的精神。）3，我想给你一个魔术，看，这是我刚刚剥离的那张纸，我把它放在我的手上，（那张纸掉了），请闭上你的眼睛，这一次我不会下来了（快速在纸上涂胶棒）！听话，你知道我怎么改变吗？ （年轻：“有胶水”）太棒了，就是这个，胶棒。我请几个孩子来老师。用食指触摸拇指并触摸它。有什么感觉？ （所有人都说粘性）因此它可以粘在纸上。4.现在，第一张桌子的桌子上有一间漂亮的房子。它是小白兔的家。今天，小白兔想邀请你做客，但是新房子前面的路还没铺好，真着急！您是否考虑如何帮助小白兔？冬天来了，冬天爷爷来了，他带来了很多小雪花，山坡，草木，树木都像穿着白色棉外套，如此美丽。下雪了，下雪了，我要第二个桌子的孩子贴上美丽的小雪花，好吗？第三张桌子上只有一个花瓶，但是没有花。您能请第三张桌子的孩子们在花瓶里插些美丽的花吗？这是什么？ （托盘娃娃）然后请第四桌的孩子穿上漂亮的衣服，好吗？（弹奏钢琴音乐）（在分组活动中，开始时，孩子们是一小块纸，上面有少许胶水，张贴得比较慢。）请孩子们考虑一下，如何更快地发布它们？启动您的小脑袋，看看谁的方法又快又好。（一个孩子想用胶棒擦拭一张背景图像，然后拾起撕碎的纸并放在上面）。好！小朋友说他的方法不好？然后，请使用他的方法尝试一下，看看是否很快。 （孩子们在活动中非常活跃，工作非常漂亮）。5，看，完成了四幅精美的画作，我将它们挂起来，你自夸，嘿，我太棒了！（当孩子们看到用自己的双手制作的精美图片时，他们非常兴奋。他们在说：“看，这是我的帖子，看起来不错吗？”“我认为我们的眼泪很好。”孩子们从自己的作品中获得了成功，个别的孩子也建立了自信心。最重要的是，他们从活动中获得快乐并得到满足。红豆，大红豆，芋头，你今天真棒，用废纸撕成的小纸片可以帮助白兔子铺路，给纸娃娃装扮，装饰漂亮的花瓶，还可以是小雪花，谢谢您！然后，当我们读这本书时，我们不能只是撕开它。我们可以用纸撕碎小纸片，粘在一起，一起玩，好吗？（播放挫冰进行曲）-请让孩子们跟随音乐和舞蹈一起欣赏美丽的图画！活动反思：在这项活动中，我巧妙地将音乐和艺术这两种艺术形式结合在一起，极大地吸引了孩子们的注意力。他们有兴趣，他们一起工作，并且以轻松的方式在一起。大气欣赏美，创造美，感受美。当他们看到小纸片装饰着如此美丽的图画时，他们为共同的作品而欢呼雀跃。最重要的是，他们知道自己必须用废纸撕开，而不再撕开书本。但是，在活动过程中，有些情况我没有事先考虑。孩子们对一切都很感兴趣，也很好奇，所以有时会有个别的孩子在桌上移动纸和胶棒，而没有引起注意。在粘贴过程中，一些孩子会随意擦拭胶棒。因此，将来在活动期间，您应事先说明要求