幼儿园小班教案《小熊采果子》含反思（通用）_第1页
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幼儿园小班教学计划小熊采果子带反思小班教学计划小熊采果子包括反思适合小班的体育主题教学活动，让孩子们锻炼平衡和协调能力，练习不同宽度和高度的平衡板，并体验小组游戏的乐趣。来看看有反思计划的幼儿园班003010。活动目标：1.练习不同宽度和高度的平衡板。2.锻炼孩子的平衡和协调能力。3.体验集体游戏的乐趣。4.尝试用更完整的语言表达您的意愿，并愿意大胆地交流。5，遵守游戏规则，掌握游戏玩法。活动准备：不同宽度和高度的平衡桥：斜桥，低窄桥，高宽桥。熊冠每人一个。有红色，黄色和绿色三种颜色的水果和三个篮子。优美而舒缓的音乐。活动与指导：让老师扮演“小熊妈妈”，孩子们扮演“小熊宝贝”，听音乐，一起做运动。老师：早上的空气真好，宝宝和妈妈一起做早操。练习1.显示一些不同的平衡桥。老师：果园里的水果已经成熟了，我们一起给奶奶吃些水果。但是，在通往果园的路上，您必须经过几个不同的桥梁。试试看。你能勇敢地走过去吗？2.儿童自选桥梁，练习和保护儿童小桥梁。老师观察年幼的孩子，并给要参加示范的好孩子，并向年幼的孩子传授正确的方法。比赛1.老师介绍“采摘水果”的规则。老师：每个“婴儿宝宝”都要走过桥，将水果采摘到对面的果园中，然后采摘水果，然后将水果运回与水果颜色相同的篮子。2.幼儿游戏，老师根据幼儿情况及时给予指导。放松，做放松运动，组织物品。老师：让我们把这些水果篮给我们祖母。奶奶一定很高兴活动反思：根据班上孩子的能力，我将活动目标分为三个目标。根据公园的情况，老师们准备了弯坡桥，椅子桥和轮胎桥，充分体现了不同难度的桥梁，并根据活动内容准备了活泼舒缓的音乐，为公园增添了快乐的气氛。活动。在活动中，老师的第一部分是练习。老师创建了适合小班儿童的体操，使孩子们可以全身活动，并为桥梁打下良好的基础。第二步，老师带领孩子们练习不同的桥梁。教师采用自我学习的策略，让孩子们在散步和尝试的过程中主动掌握桥梁方法，并向同龄人学习。正确地向幼儿传授正确的方法，可以很好地完成第一个和第二个目标。在第三阶段，老师采用游戏策略，并带领孩子们玩“摘水果”游戏。在游戏中，孩子们继续加强孩子的平衡和协调能力。由于情节的增加，孩子们的情绪非常高，充分调动了学习的积极性。热情，第二个和第三个目标均已完成。最后，老师和孩子在放松的音乐中放松和锻炼，以便孩子的身体能够休息。通过将水果送给祖母，活动就完全结束了。活动结束后，老师进行了反思。第一点是游戏前老师的要求不够，这导致一些孩子不遵守游戏规则，这影响了每种能力的形成。第二个老师在困难的情况下没有得到足够的指导。轮胎桥是最困难的。许多孩子无法避免这种情况。作为老师，他们必须考虑一个好的策略，以便每个孩子都尝试通过它并提高他们的平衡和协调能力。小百科全书：这座桥的目的是允许人，
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