幼儿园小班教案《大马路》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划大马路带反思小班教学计划大马路包括对适合小班学习的语言主题教学活动的反思，使孩子们可以学习孩子的歌曲，让孩子知道交通信号灯的含义，学习看信号的动作，识别红色和绿色灯光，提高快速反应的能力，学习儿童歌曲大马路，注意在儿童歌曲中正确的发音为“叔叔”，“站”和“亮”字，以了解儿童歌曲的含义，来看看003010幼儿园班，对课程计划有一些思考。活动目标：1.学习儿童歌曲大马路，注意儿童歌曲中正确的发音“叔叔”，“站”和“亮”。2.通过学习孩子们的歌曲，让孩子们知道交通信号灯的含义，学会看信号灯的动作，识别红色和绿色的信号灯，并提高快速反应的能力。3.了解儿童歌曲的含义。4.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。活动准备：1.提前观察道路上的交通信号灯。2.一副木偶教具和一盏红绿灯。活动组织1.展示熊，引导故事大马路，操纵木偶教具讲故事。老师说：“当颜色的光亮时，熊能穿过马路吗？ 警察叔叔说了什么？ 道路上的车道，汽车跑道，马路很宽，警察叔叔站在中间指挥交通，红灯停了下来，绿灯向前走了。老师编了交通规则的第一首歌，并要求孩子们听。 “2首儿童歌曲：小熊进城宽阔的大路，警察叔叔站在中间。红灯点亮并停止。绿灯一直亮着。注意提醒叔叔，站立和明亮的正确发音。3.玩“交通灯”游戏孩子们轮流走在街上，行人走在“街道”上。老师们站在十字路口，拿着交通信号灯和两次唱歌。然后老师举起红灯，必须将人员和汽车停下。绿灯亮起，人员和汽车均可通过。活动总结教学反思：在小组活动中，由于有大量的汽车和玩具图片作为教具，因此大多数孩子在老师的指导下可以献身于活动，一起唱歌，一起跳，一起工作。尽管孩子每天在路上经过，但他不了解熟悉的道路。例如，道路上的一些简单标记，车辆行走的路线，人行道等。由于天气寒冷，它不适合出路观察道路。我们使用现代化的设备拍摄照片和视频，让孩子们对道路上的景物有更好的了解，也激发了孩子对道路的关注。在活动中，一些孩子思维敏捷，热情高涨，他们渴望说话，例如胡晨佳，张瑞佳，薛蕾，唐飞，苗苗等。他们的积极影响会影响其他思维较慢的孩子。或不太自信。在以后的活动中，提醒他们举手，然后说话以增加其他孩子说话的机会。小百科全书：道路是指宽
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