幼儿园小班教案《小贝壳》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划小贝壳小班教学计划小贝壳适合小班美术主题教学活动，让孩子们在活动中，通过现有的经验和大胆的想象，大胆地进行舞蹈小人的建设，学会用单线表达变化肢体，将仔细，有目的地观察，探索和发现您生活中贝壳的特征。来看看小班小贝壳的教学计划。活动1.学会用单线表达四肢的变化，并有目的地仔细观察它们。2.在幼儿活动中，通过现有的经验和大胆的想象力，大胆地进行舞蹈小人的建设。3.探索并发现贝壳的生命特征。4.培养孩子的初步创造能力活动准备1.几个小贝壳；2.有边界的纸人；3.课件。【活动步骤】一，介绍活动幼儿（叮咚）跳着愉快的舞蹈跳入舞蹈中，讨论了什么好看的动作，从而达到了主题。1.孩子们，你喜欢跳舞吗？ （就像）让我们随着音乐跳舞！2.请向几个孩子展示舞蹈动作：孩子们跳舞得那么漂亮，我们跳舞时身体的哪些部分在运动？它如何移动？跳到大家看看！简介：事实证明，当我们跳舞时，我们的手，手臂，腰部，腿.会做出各种漂亮的动作。孩子们跳得很好。现在，让我们看看专业舞者如何跳！其次，课件的展示使幼儿可以通过讨论和观察来扩展他们的思维和想象力。1.请儿童欣赏各种舞蹈的照片。（1）舞者的手臂动作是什么样的？（2）舞者的腿部动作如何？（3）舞者的表情是什么样的？2，请小朋友们欣赏舞棍人物的反派：专业舞者跳得太厉害了，我们做不到，但是老师用最少的动作记录了这些动作，让我们来看一下！3.孩子观察贝壳的形状，并讨论可以制作舞蹈小人的哪一部分。这些舞蹈是如此的优美，甚至小贝壳都想学跳舞。让我们看看像跳舞的小人这样的小贝壳的形状是什么？第三，老师发。1.将小壳贴在纸上；2.增加胳膊和腿；3，添加脸部图像。第四，儿童制作，老师导游的指导和启发。提醒幼儿：1，可以是一个人跳或一群人在一个好看的编队中跳。2，画出各种好看的招式。5.开设一个反派舞蹈展览，并请儿童观看他们的作品。介绍您跳舞的带壳人，让我们看看哪个带壳小人跳得最好！小百科全书：贝壳是生活在水面软体动物中的地幔，是由软体动物特
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