幼儿园小班教案《小雨伞》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划小雨伞带反思小班教学计划小雨伞包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们发展观察和动手能力，尝试用不同的材料装饰小雨伞，体验美术活动的乐趣，大胆地发展想象力，自信地说，同伴介绍了他的工作，让我们看一看幼儿园计划003010，对课程计划进行反思。活动目标：尝试用不同的材料装饰雨伞，并体验艺术活动的乐趣。训练幼儿的观察力和动手能力。能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他的作品。活动准备：1.环境的创造：熊伞店和小树被安排在草地上。2，材料准备：音乐，各种雨伞纸，彩色纸，胶水，红，黄，蓝三种颜料，绘画工具，雨伞手柄，金粉。活动程序：首先，正在下雨。你好，兔子，今天和兔子妈妈一起去森林。隆隆，雷声，下雨，我该怎么办？来吧，我们去躲雨。第二，大家聚在一起躲避雨1.享受不同样式的保护伞原来这是熊开的雨伞店，这里有很多漂亮的雨伞！你喜欢它吗？看看伞上有什么？简介：熊的手可能真的很聪明，可以用不同颜色和形状的纸婴儿将柱子粘贴到彩色雨伞中。用小刷子，亲吻颜料，打印出的印花已经变成了闪闪发光的小花伞。2，一起打扮雨伞（1）熊的雨伞还很多。我们将一起帮助您！（2）兔子妈妈喜欢花型闪闪发光的雨伞。我想为自己装饰一把小雨伞。摘要：拿起小刷子，亲吻一个吻，打印一个小花伞，撒上闪闪发光的小雨，刷子，雨水。（3）告诉我，您是否要打扮带有贴纸或封条的小雨伞？三，装饰伞在活动过程中，老师鼓励孩子通过粘贴或印刷图案大胆地绘画，并适当地帮助弱小的婴儿绘画。四，游戏中的情况兔子，雨越来越大了，让我们捡起脚趾，撑起小雨伞出去玩。 （孩子们会在雨中走路。）教学反思：该活动表明该活动是一项全面的手工活动。在活动中具有折叠，粉碎，切割和挤压技能的孩子有一定的经验。因此，活动的重点是引导孩子根据自己的意愿创造性地使用这些技
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