人教版2020年（春秋版）七年级上学期第一次月考语文试题B卷

人教版2020年（春秋版）七年级上学期第一次月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点的词是形容词的一项是（ ）A我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。B这一会更加丰富了我的见闻。C我几乎还不会作文呢！D想不到你瞧上去这样年轻，见识却这么老练。2 . 选出下面词语书写没有错误的一项是（ ）A朗润菡萏彩棱镜喜出忘外B抖擞高邈一霎时各得其所C烦燥窠巢绿茵茵翻来覆去D絮叨摇篮蓝汪汪雅雀无声3 . 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）A贮蓄（zh）锃亮（zhn）狡黠（xi）忍俊不禁（jn）B憎恶（zng）狩猎（shu）睥睨（l）锐不可当（dng）C取缔（d）恣睢（su）箴言（zhn）锲而不舍（qi）D迸溅（bng）星宿（s）羁绊（pn）吹毛求疵（c）4 . 下面文学常识及对文章内容的理解正确的一项是（ ）A邹忌讽齐王纳谏选自编年体史书战国策，强调了劝谏的艺术和策略，对我们今天的人际交往有很大的启示。B邹忌的妻、妾和客都认为他比徐公美，但这三个人的回答由于身份和心理不同，虽然都是赞扬，但语气上有明显的不同，如客用了肯定语气更为强烈的反问句来表达奉承之意。C邹忌现身说法，设喻说理，直白地进行劝谏，将“妾之美我者畏我也”与“宫妇左右”对君主的畏惧进行类比。D齐威王的“三赏”、“三期”，运用了夸张、排比手法，体现了齐威王的纳谏决心和开明大度。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。5 . 第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。6 . “成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？7 . “桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？8 . 从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。描写质地的：描写色泽的：描写生长旺盛的：9 . 第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来，并说明这样写有什么好处？阅读下面的文章，完成下列小题。对一只蝴蝶的关怀初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。10 . 文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。11 . 文章第段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？12 . 文章第段主要运用了什么表达方式？有什么作用？13 . 读了这篇文章后，小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，以及这件事带给作者的深思等内容，给了你怎样的启示？三、句子默写14 . 把下列古诗文补充完整。（1）_。风休住，蓬舟吹取三山去！（渔家傲）（2）此中有真意，_。（饮酒）（3）我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了_。（白杨礼赞）（4）钱塘湖春行中抒写诗人游兴未尽，对西湖美景恋恋不舍之情的诗句是：_，_。（5）雁门太守行中表现了诗人励志报效国家的愿望的诗句是：_，_。（6）崔颢在黄鹤楼中抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：_？_。（7）龟虽寿中表现诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：_，_；_，_。（8）赠从弟（其二）中诗人借松柏经严寒而不凋的品性，来勉励“从弟”在恶劣的环境中要正气凛然的诗句是：_？_。（9）与朱元思书中从听觉角度写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼的两组对偶句是：_，_；_，_。_，_。（10）生于忧患，死于安乐中从内外两个方面说明导致亡国的原因的句子是：_，_。四、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，回答问题。寒 食孟云卿二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。贫居往往无烟火，不独明朝为子推。（注释）寒食：我国古代的一个传统节日，在清明前一两天。相传晋文公为寻找介子推（曾辅佐过晋文公，后携老母躲进深山）对其进行封赏，烧山三天，结果介子推母子抱着一棵烧焦的柳树已死。为了纪念介子推，于是晋文公下令在山上建立祠堂，并把放火烧山的这一天定为“寒食节”，晓喻全国，每年这一天禁忌烟火，只吃寒食。15 . 请你说说“二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲”的妙处？16 . 第四句中“不独”二字表达了作者怎样的感情？五、名著阅读17 . 名著阅读（1）（西游记）中的回目名称多讲究对称，如第二十三回“三藏不忘本四圣试禅心”。按照规律，请将以下回目名称补充完整，在横线上填入序号即可。第二十七回：_圣僧恨逐美猴王第七十二回：盘丝洞七情迷本 _濯垢泉八戒忘形 尸魔三戏唐三藏（2）从以上三回目中选择你最喜欢的一个，说说理由。（可从情节、人物形象等角度阐述）我喜欢_，因为_六、作文18 . 领悟，即领会、理解。“慈母手中线，游子身上衣”是孟郊对母爱的深情诠释，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是辛弃疾对自然的最佳注脚，“斯是陋室，惟吾德馨”则是刘禹锡经历人生磨难后的彻悟。人生有很多美好的体验，一次愉快的晚餐可以让我们领悟到亲情的重要，一次户外散步可以让我们领悟到自然的美好，一段记忆深刻的经历可以让我