三下乡活动方案范文

三下乡活动方案范文 xx年暑期“三下乡”活动方案 大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会、增长见识、锻炼成才的有效途径，是学生了解国情，服务社会的 _。为进一步贯彻落实团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，提高大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力。广东海洋大学寸金学院将组织学生进行暑期“三下乡”社会实践活动。 使大学生走向社会，参加实践，在活动中了解社会、认知社会、传播文明、服务社会，增强大学生的责任感和使命感，充分体现广东海洋大学寸金学院大力弘扬和培养民族精神。 一、活动主题 情系乡间树新风，服务农村促发展 二、活动时间 xx年7月-8月（下乡活动时间至少一个星期） 三、活动对象 全院师生 四、活动进程 （一）各系社会实践部召开动员大会 1、时间：xx年4月21日至4月27日 2、对象：各班团支书、组织委员 （三）负责人策划“三下乡”活动项目 1、时间：xx年4月28日至5月25日 2、对象：队伍组织者 3、文件内容： （1）项目申报书（附件一） （2）活动策划书（内容包括活动时间、地点、活动开展方案、注意事项等） 4、要求： （1）项目申报书及活动策划书需上交电子版和纸质版各一份； （2）社会实践部于5月24、25日两天收齐本系的项目申报书和活动策划书，并归类； （3）各支队伍需提前找到下乡指导老师，并与指导老师共同商讨活动开展方案。 （四）xx-xx学年暑期三下乡项目申报会 1、时间： 系级：xx年5月28日至6月3日 （五）xx-xx学年暑期三下乡项目负责人工作会议 1、工作精神： 深入贯彻落实党的十八大精神，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，增强社会实践的覆 盖面和实效性，引导和帮助学生在实践中受教育、长才干、做贡献，鼓励学生深入西部、深入农村、深入一线，感悟由千万个中国梦组成的民族梦、时代梦，以实际行动探寻“中国梦”,经研究决定，今年继续根据“按需设项、依项组团、双向受益”的原则，进行暑期“三下乡”社会实践活动。 2、时间： xx年6月10日 3、工作具体内容： （1）负责人申报项目：分为一般性项目和学校项目两类。 （2）各队工作计划演讲 （3）各队队伍的审核和经费管理，计划申请。 4、三下乡工作注意事项 （1）安全教育 （2）队员礼貌礼仪培训 （六）xx暑期“三下乡”队员招募工作 1、时间：6月16日-17日16：30-18：30。 2、地点：小广场。 3、目的：院团委社会实践部组织安排各“三下乡”队伍进行下乡队员招募。 4、形式：摆摊。 5、注意事项： （1）做出当天小广场各队伍的摊位分布图，以便合理安排摊位，不会造成混乱； （2）队伍负责人自行组织队伍队员面试工作； （3）各支队伍可进行微博、微信等 _。 （七）收集暑期“三下乡”队员资料 1、时间：6月23日 2、目的：收集“三下乡”成员的资料。 3、内容填写：姓名、班级、学号（长号）、 _（长短号）、 _号码 （八）暑期“三下乡”交流会 2、“三下乡”交流会 （一）时间：6月27日。 （二）形式：邀请xx年优秀下乡队伍代表与本次下乡队伍代表一起分享下乡经验。 （九）xx学年暑期“三下乡”出征仪式 1、时间：7月8日 2、地点：小广场。 3、目的：召开xx年学年暑期“三下乡”出征仪式。 4、流程： 1、团委副书记或指导老师讲话 2、授旗仪式 3、宣布暑期三下乡活动正式开始 4、嘉宾及三下乡队伍移步至图书馆门前合影留念 xx“三下乡”活动策划书 一、活动背景 以学习贯彻党的十八大精神和全团“我的中国梦”教育实践活动部署为契机，我校重点组织动员大学生到基层开展调研实践活动，引导学生在社会实践中“受教育、长才干、做贡献”。现组织重庆大学暑期实践团前往云南绿春县开展暑期“三下乡”活动。二、活动主题 我的中国梦牵手绿春学子实践活动三、活动目标 (一)走访慰问贫困学生，鼓励学生勤奋刻苦，自强不息。 (二)调研问卷，了解学生对图书的需求及现阶段云南较为贫困地区中学生学习情况及学习困难。 (三)开展大学生与中学生面对面交流，解答中学生有关学业、生活方面的疑惑。同时增加大学生社会责任感。 (四)开展“牵手帮扶计划”，长期给予绿春学子帮助。 (五)采访代课老师了解现阶段教学情况。 (六)在云南绿春县重点组织当地学校图书室的组建工作。 (七)通过本次活动日志，撰写活动报告 四、活动内容 图书馆建设：具体根据前期调研情况，选择绿春县一乡村学校援建图书室。 走访环节：走访绿春县大兴镇牛洪村及大寨村贫困生家庭，配送物资并填写调查问卷。 总结交流会：和中学生展开面对面交流会。 牵手帮扶计划：采取一对三帮扶，一名志愿者帮扶三名绿春学子，互留 _，长期联系。 采访教师：组织采访三名在校代课老师 五、活动时间 活动时间 活动内容 7月5日18日 前期准备 7月19日20日 乘坐重庆昆明火车 7月20日 乘坐长途汽车由昆明前往绿春县 7月21日 休整及活动准备（如走访物资采购，问卷打印，与校方及当地村委会交接，电话预约贫困家庭等） 7月22日 走访牛洪村贫困生家庭，调研问卷，实地调研中学图书馆情况7月23日 走访大寨村贫困生家庭，调研问卷，实地调研中学图书馆情况 xx大学 暑期“三下乡”社会实践活动 xxxx小分队 策 划 书 xxxxxxxxxx小分队 活动主题及背景? 活动可行性分析? 活动时间、地点、对象? 活动准备阶段? 活动开展阶段? 活动流程? 具体 _? 注意事项? 费用预算 ? 一、活动主题和背景 三下乡是指文化、科技、卫生三下乡。文化下乡包括图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动；科技下乡包括科技人员下乡，科技信息下乡，开展科普活动；卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展。上个世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。 农村，无疑是一个经济贫困的地带，受种种原因的制约，现有经济水平很难得到明显的提高： 1、交通不便、信息闭塞，缺少交流，思想观念陈旧，影响了山区农村经济的发展，而缺乏科技知识的普及，更是严重制约了当地经济的发展。 2、缺乏科学兴农的思想，不能充分利用现有的科学技术，因地制宜发展适合山区特点的产品，适时调整农村产业结构，这是制约一个地方经济加速发展的重要原因。 3、掌握科技知识，树立科学兴农发展观，因地制宜，及时调整农村产业结构，是一个地方经济能否稳妥快速发展，能否建设好社会主义 新农村的关键所在。 因此，为了切实关怀基层人民的物质生活状况，精神文明程度，响应国家 _，共青团中央，重庆市委市政府进一步深化开展大学生“三下乡”社会实践活动的号召，提高澄迈县居民的精神生活，为他们带去切实的物质关怀，精神慰问的同时帮助当地农民减轻劳作负担，带来精神慰问与享受，带去科学的耕作理念。在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。 同时，通过实践，培养和锻炼大学生综合运用所学基础理论、基本技能和专业知识的能力，增强大学生对事物的认知能力，提高他们的动手能力和分析、解决实际问题的能力。 此次活动以知识与科技为桥梁，加强农村基层、高校大学生、当地政府之间的交流与合作，坚持贯彻落实科学发展观，促进社会的和谐发展和新农村的建设。 本次实践活动力求做到：一是把暑假“三下乡”与校园文化活动相结合，建立基地，服务城镇化；二是把“三下乡”与课堂教学结合，围绕专业课程的学习开展参观、见习、考察等；三是把“三下乡”与大学生科技文化卫生活动、专业学习相结合，带着问题下乡，争取今年三下乡的学生思想道德素质得到进一步提高。 二、活动可行性分析 1.本队组织人员在其所在学院担任班级干部，曾参与策划组织众多社 会活动，有一定的社会实践经验。活动成员有较强的社会实践能力，且有极高的热情。队员全身心地投入其中，提高了工作质量。 2、校团委，院团委的大力倡导与支持。 3、此次活动切合xxxx现阶段的情况，必将得到政府和媒体的大力支持，也必将得到xxxx人民的响应； 4、活动的安全性有保障，活动地点均选在安全的地方，避免事故发生。 5、xxxx有雄厚的农学基础，并且具有丰富的科研成就，能够为偏远农村提供先进的农业生产发展有所帮助。 6、本分队大多数成员均为师范专业学生，经历了严格的教师培训，掌握丰富的教师技能，具有一定的授课能力。能够运用更好的方式方法开展支教活动，为当地儿童带去丰富知识。 三、活动时间、地点、对象 时间：xx年7月20 日xx年7月30日 地点：xxxxx 对象：当地居民 四、活动准备阶段 1、选举小分队负责人暨小分队的队长、副队长以及其他组员，策划本次“三下乡”活动，安排讨论分工。统计暑期随同小分队一起下乡的成员。 2、拟写暑期社会主题实践活动的活动方案。 3、准备好队伍所需物品（工作衫、宣传单、科技宣传展板、应急药品、手提电脑2台、投影仪1台、摄像机1台、音响一套、条幅、活 动队旗、赠送礼品、个人生活用品、整肠丸、保济丸、万花油、自带凉席等）。 4、提前联系车辆，做好活动参加人员的接送连接问题。 5、外出考察调研 即日起相关负责人通过媒体，政府等渠道收集实践活动对象所在村（待定的几个）的信息，于期末后到当地考察，进行有关物质生活水平，精神生活水平的调研，做好相关资料收集工作，确定最终活动村。了解天气情况、路线调查、放假情况等等，确定最终活动开展时间。 6、组织机构联系 7月15日左右与当地政府媒体联系，取得政府支持，媒体的同步