幼儿园小班教案《开花的树》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划开花的树带反思小班教学计划开花的树包含对小班美术主题教学活动的反思，使孩子们可以大胆绘画，体验绘画活动的乐趣，尝试用圆圈的方式表达开花的树，可以展示树干和树枝以及使用各种色环围成一个圆圈，涂上外套，并感觉到染色作品的色彩美。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。教学目标：1.尝试通过涂圆的方法来表达开花的树。2，可以大胆绘画，体验绘画活动的乐趣。3，可以显示树干和树枝，并使用各种颜色画圈，涂上外套，感受被涂作品的颜色。4，可以在屏幕上添加其他场景。5.根据观察到的现象，培养儿童动手能力和在同龄人之间大胆交流的能力。6，能展示自己的作品，并能欣赏别人的作品。活动准备：1.桃花，樱花，梅花，茉莉花ppt1，白皮书样本和半成品样本（上面有树干）2，油画棒，美术书籍，儿童读物。活动程序：1.欣赏ppt 开花的树，引起孩子们对活动的兴趣。（1）老师：春天来了，春风拂面，桃树，梨树，苹果树，各种各样的树，到处都是红色的花朵，黄色的花朵，蓝色的花朵，紫色的花朵.世界到处都是鲜花，鲜花的海洋是美丽的。（2）儿童欣赏ppt图片。（3）不同大小的孩子会相互喜欢的花朵互动吗？为什么喜欢？2.老师解释了示范。（1）举一个半成品的例子，让孩子说说它是什么？什么东西少了？（2）示范如何画花。着重于花瓣组合的绘画方法（老师演示边上的歌：小蜡笔确实有能力，圈出一圈，涂上一层大衣，花瓣花瓣相遇，美丽的花朵开了。）3.演示强大的群体如何绘制树干和树枝，并集中精力绘制树干和树枝。4，儿童绘画，老师指导（1）着重提醒幼儿注意花瓣的组合。 （三，四，五.）（2）提醒在强大的团队中有较强指导能力的弟弟和姐妹们摘花。（3）引导强壮的孩子们增添草地和其他风景。5，展示作品，孩子们互相欣赏，谈论谁喜欢这幅画，为什么。活动反思：大多数孩子可以在老师的指导下按要求完成作业。少数能力较弱的幼儿坚持能力差，无法独立完成工作。它需要在老师的指导下完成。中班的一些孩子的绘画空间不是很好，绘画分支太小了，所以花朵太少了。教师应提醒儿童注意图片与空间的关系。在老师的指导下以及在绘画技巧更高的较大孩子的影响和帮助下，小班儿童可以画出各种颜色的花。小型百科全书：树木是木本植物的总称。有树木，灌木和木质藤本植物。树木主
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