幼儿园小班教案《彩色纸条》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划彩色纸条带反思小班教学计划彩色纸条包括在小班游戏主题教学活动中的反思，让孩子们在想象中，体验快乐的心情，在撕裂和玩彩色纸时，感觉到彩色纸的颜色和数量是不同的，愿意与同伴，老师互动，例如表达您的想法，并通过反思性的教学计划来看看003010幼儿园班。活动1.在撕扯和玩彩色纸时，感觉到彩色纸的颜色和数量不同。2，在想象中，体验快乐的心情。3，愿意与同行，老师互动，喜欢表达自己的想法。4.培养孩子的观察力和动手能力。活动准备红色，黄色，绿色，蓝色和其他彩色纸带；一只手的塑料小篮子。【活动步骤】首先，什么是彩色纸？1.（显示彩色纸带）这是什么？ （彩色纸）你长什么样？ （抖动纸带：如鲜花，烟花等）让孩子们在自由的想象中充满激情地参加活动。2.（撕开边缘时拿一张纸）我将笔记变成了什么？我把一张纸变成了很多小纸片。这是一个示范，行动应该明确。3.当我们在假期快乐时，我们会把它撒在空中。 （将准备好的彩色纸片撒向空中）哦，这是一个假期，太高兴了。引起幼儿玩耍的兴趣。二，撕下胶条1.你想快乐吗？你想度假吗？桌上有这些彩色的笔记。您可以将其变成小笔记。您可以越小，越可以漂浮和观看。鼓励孩子撕纸。2，孩子撕纸，老师指导撕纸，将小纸片放在一个小塑料篮中。三，什么节日你完成了吗？我们去节日吧，那是什么节日？ （节日，好）来来回去，庆祝节日！啊，真的很有趣！在剧中，谈论您知道的节日。四，找彩色纸1.看，地上有小纸片。 （放一小张红纸）您发现一小张这种颜色的纸，找到了吗？这是什么颜色？ （相同的方法查找黄色，蓝色，绿色）2.请找到红纸。 （听语言命令查找彩色纸）小孩子的认知特征是先对真实事物进行比较，然后再命名。五件一件（手柄上任何颜色的纸都放在篮子里。）看一下手上的纸，放了几张纸？ （可以重复）感觉很多，积累相应的经验。六，这是什么颜色这是一张黄色的纸，什么是黄色？ （大相径庭，得到相同颜色的纸娃娃玩）向您发送一个黄色的婴儿。理解的色彩与孩子的生活息息相关。这里有很多彩色婴儿，明天再玩一次。活动反映彩色的彩色纸本身吸引了孩子们的注意力，因此他们可以撕开彩色的纸并随意谈论自己的想法。他们在玩游戏时积累知识和经验。他们还审查并巩固所学知识，并真正实现教育和娱乐。很好的教学效果。小百科全书：用植物纤维制成的纸可以自由折叠以进行书写。纸是用于书写和打印的载体，并且还可
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