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文档简介

高三小说阅读训练,天窗室,无锡市第六高级中学张菡亭,人物,比利.杰克逊是主要人物还是次要人物？救护车的随车医生显然很熟悉天窗室的位置。他四级一跨，已经上了楼。帕克太太唯恐有失尊严，便慢条斯理地跟了上去。她刚走到第一个楼梯口，就看见医生抱着那个天文学家下来了。他站住后，那训练有素，象解剖刀一般锋利的舌头，就任性地把她数落了一顿，可声音却不高。帕克太太象是一件从钉子上滑落下来的浆硬的衣服，慢慢地皱缩起来。此后，她的身心上永远留下了皱纹。有时，她的好奇的房客们问她，医生究竟对她说了些什么。“算了吧，”她会这样回答。“如果我听了那番话，就能得到宽恕，我就很满意了。”帕克太太和朗那克小姐形象再解读,情节,情节空白为什么如此相爱的两个人，以这种偶遇的方式见面，而之前彼此没有任何联系？情节多余小说开头为何要写丽森逐层看房的经历？改写结尾负责治疗的医生比利.杰克逊声称，病人也许能复原。这个人也许永远不回来了，也许“明天”回来！边城,小说题为“天窗室”，为什么开头写帕克太太带领丽森小姐逐层看房的过程？（6分）,烘托天窗室的简陋阴冷；表现帕克太太的势利和丽森小姐的贫穷；交代人物活动的环境，为故事展开作铺垫。（每点2分）,文中的画线句表现了丽森小姐什么样的心理？（4分）“再见啦，比利。”她咕哝着，“你在几百万英里外，甚至不肯眨一眨眼。可是，当四周漆黑一片时，你多半还待在我能看见的地方，是吗？几百万英里再见啦，比利杰克逊。”,“再见”：诀别时的依依不舍。“几百万英里外”：觉得比利遥不可及的绝望。“不肯眨一眨眼”：对比利的无动于衷感到遗憾。“待在我能看见的地方”：为能看到比利感到慰藉。（4分。每点1分）,简要概括主人公丽森小姐的形象特征（4分）,美丽活泼，热情善良；（1分）在极度贫困中，独立坚持，自尊自强；（1分）默默爱着心上人，看不到希望却执着坚守着纯真的爱情。（2分）,小说以第二天上午丽森小姐被比利杰克逊医生所救结尾，这样安排有什么用意？请结合全文加以探究。（6分）,(出乎意料）（情理之中）（情节内容）（主旨）揭开比利杰克逊是丽森小姐心上人的谜底，收到出人意料的效果；揭示了天窗上的星星原来是丽森小姐爱的寄托，读者在恍然大悟后被深深感染；暗示了丽森小姐与比利杰
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