幼儿园小班教案《彩链》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划彩链带反思小班教学计划彩链包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们感受节日的快乐气氛，乐于参加环境搭建活动，学会用纸条做圈，然后使根据对象的顺序排列颜色链，感受绘画的乐趣，体验创作的乐趣，来看看幼儿园小班彩链，对课程计划进行反思。活动目标：1.学会用长条形画一个圆圈，然后按照物体排列的顺序制作一条彩色链。2.感受节日的欢乐气氛，并乐于参加安排环境的活动。3.感受绘画的乐趣，体验创作的乐趣。4.活动结束后，指导孩子们对绘画材料进行分类，养成良好的生活习惯。活动程序：首先，引入对话激发了幼儿的兴趣。1.问题：孩子们，我要去农历新年。老师想开一个“新年”派对。因此，我们必须安排教室。您对我们的教室进行装潢感觉如何？2.总结：我们可以制作漂亮的彩色链条来装饰我们的班级！其次，解释示范。1.老师：让我们今天的孩子们帮忙制作色链，打扮我们的教室！2.执行示例，问：这是老师的好颜色链，看看是什么颜色？3.摘要：一种红色，一种黄色，一种蓝色。4.解释示范（1）拿一张纸，一端粘贴，然后在另一侧交朋友，形成一个圆圈。然后在圆上取一张纸，在一端涂上糊状物，然后在另一侧结交一个朋友，变成一个圆圈，两个圆圈手拉在一起。（2）请记住，一种红色，一种黄色，一种蓝色。5.请个别孩子示范。第三，组织儿童制作。1.提出生产请求。2.这次旅行组织儿童制作彩色链。第四，展示儿童作品，共同评价。活动反思：在活动开始时，关于如何打扮教室，孩子们有很多建议。有些人说他们有弓，有些人说他们充满了气球。当我显示色链时，孩子们拍拍手并给他们打电话。它是如此美丽，极大地激发了他们参加活动的热情。因此，当我演示色链的做法时，他们看起来很认真，可以空着手跟着我。在手术中，我发现孩子们对粘滞方法的掌握不是很好。许多孩子将纸的两端粘在一起而不是重叠，这是因为当时我没有强调它，所以我也迅速提醒我要纠正它。最终，我和孩子们挂
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