2019-2020学年七年级上学期期末语文试题A卷

2019-2020学年七年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中加粗字注音完全正确的一项是（ ）A禁锢（）诘责（j）不逊（xn）婆娑（su）B喧嚣（xio）濒临（bn）滞留（zh）窒息（zh）C解剖（pu）炽热（zh）吹嘘（x）溺爱（n）D鲜膄（y）遏制（ji）酒肆（s）锃亮（zn）2 . 下列词语中没有错别字的一项是A水泄不通顾名思义重蹈复辙截然不同B销声匿迹按部就班浩瀚无垠通宵达旦C脍炙人口稍纵即逝碌碌终身周到如砥D人世苍桑 义愤填膺言简意赅张皇失措3 . 下列文学常识说法有误的一项是（ ）A孙权劝学节选自资治通鉴,它是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。B伟大的悲剧节选自夺取南极的斗争作者是英国作家茨威格,代表作有小说象棋的故事、传记三位大师等。C河中石兽选自阅微草堂笔记,作者纪昀,字晓岚,直隶献县人,清代学者、文学家。D阿长与山海经)选自朝花夕拾,作者鲁迅,我国现代著名文学家、思想家、革命家。4 . 下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（ ）A黄老师擅长写作，已在扬子晚报盐城晚报等报刊发表了几十篇散文，真是妙手偶得啊!B盐城水街展会上陈列的盐雕手工艺品件件栩栩如生，惟妙惟肖。C盐城欧风街上行人摩肩接踵，络绎不绝。D盐城的建筑，顺乎自然，因地制宜，错落有致，展现出别样的美。二、现代文阅读阅读下面的散文，完成下列小题。会思想的芦苇赵丽宏最近回到我曾经“插队落户”的故乡，一下船，就看到了在江堤上迎风摇曳的芦苇。久违了，朋友！芦苇，曾经被人认为是荒凉的象征。然而在我的心目中，这些随处可见的植物，却代表着美丽自由的生命，它们伴随我度过了艰辛的岁月。从前，芦苇是崇明岛上一种重要的经济作物。芦苇的一身都有经济价值。埋在地下的嫩芦根可解渴充饥，也可入药。芦叶可以包粽子，芦叶和糯米合成的气味，就是粽子的清香。芦花能扎成芦花扫帚，这样的扫帚，城里人至今还在用。用途最广的，是芦苇秆，农民用灵巧的手，将它们编织成苇帘、苇席、芦篚、箩筐、簸箕，盖房子的时候，芦苇可以编苇墙，织屋顶。很多乡民曾经以编织芦苇为生，生生不息的芦苇使故乡人多了一条活路。我在崇明“插队”时，曾经和农民一起研究利用地下的沼气来做饭。打沼气灶，也用得上芦苇。在艰苦的“插队”生涯中，芦苇给我的抚慰旁人难以想象。我是一个迷恋自然的人，而芦苇，正是大自然馈赠给人类的美妙礼物。在被人类精心耕作的田野中，几乎很少有野生的植物连片成块，只有芦苇例外。没有人播种栽培，它们自生自长，繁衍生息，哪里有泥土，有流水，它们就在哪里传播绿色，描绘生命的多姿多彩和坚韧。春天和夏天，它们像一群绿衣人，伫立在河畔江边。我喜欢看它们在风中摇动的姿态，喜欢听它们应和江涛的簌簌絮语。和农民一起挑着担子从它们中间走过时，青青的芦叶掸我衣，拂我脸，那是自然对人的亲近。最难忘的是它们开花的景象，酷暑过去，金秋来临，风一天凉似一天，这时，江边的芦苇纷纷开花了，那是一大片皎洁的银色，在风中，芦苇摇动着它们银色的脑袋，在江堤两边发出深沉的喧哗，远远看去，犹如起伏的浪涛，也像浮动的积雪。使我难忘的是夕照中的景象，在绚烂的晚霞里，银色的芦花变成了金红色的一片，仿佛随风蔓延的火苗，在大地和江海的交界地带熊熊燃烧。冬天，没有被收割的芦苇身枯叶焦，在风雪中显得颓败，使大地平添几分萧瑟之气。然而我知道，芦苇还活着，它们不会死，在冰封的土下，有冻不僵的芦根，有割不断的芦笋。只要春风一吹，它们就以粉红的嫩芽，以翠绿的新叶为人类报告春天的消息。冬天的尾巴还在大地上扫动，芦笋却倔强地顶破被严霜覆盖的土地，在凛冽寒风中骄傲地伸展开它们那柔嫩的肢体，宣告冬天的失败，也宣告生命又一次战胜自然强加于它们的严酷。我曾经在日记中写诗，诗中以芦苇自比。 帕斯卡 说 ： “人是一棵会思想的芦苇 ”， 这比喻使我感到亲切。以芦苇比人，喻示人的渺小和脆弱，其实，可以作另义理解，人性中的忍耐和坚毅，恰恰如芦苇。在我的诗中，芦苇是有思想的，它们面对荒滩，面对流水，面对南来北往的候鸟，舒展开思想之翼，飞翔在自由的天空中。我当年在乡下所有的悲欢和憧憬，都通过芦苇倾吐了出来。我曾经担心，随着崇明岛的发展和进步，岛上的芦苇会渐渐消失。这次去崇明，我专门到堤岸上去看了芦苇。芦苇还和当年一样，在秋风中摇晃着银色的花朵。那天黄昏，我凝视着落霞渐渐映红那一大片芦花，它们在天地之间波浪起伏，像涌动的火光，重又点燃我青春的梦想（选自赵丽宏散文精选，有删改）5 . 阅读文章第段，说说作者写出了芦苇的哪些特点。6 . 文中的两处画线句子联系紧密，试从结构及内容上分析其作用。7 . 第段末句中加点的“顶破”一词精练传神，试分析其表达效果。8 . 从修辞手法运用的角度，赏析下面的句子。春天和夏天，它们像一群绿衣人，伫立在河畔江边，我喜欢看它们在风中摇动的姿态，喜欢听它们应和江涛的簌簌絮语。9 . 本文运用托物言志的表现手法，表达了作者哪些思想感情？第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”10 . 请用自己的话简要概括选文的主要内容。11 . 简析下列句子中加点词语的表达效果。（1）我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。（2）瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼12 . 文章结尾引用诗句“驿路梨花处处开”，在内容和结构上有什么作用？三、对比阅读对比阅读，回答文后的问题。（甲）嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（乙）齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为?”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。注释旷日：荒废时日。对：回答。13 . 解释下列句中加点字的含义。家富则市得良犬。百事也尽然。14 . 用现代汉语翻译下面句子。不以物喜，不以己悲。入则羞对其家室，出则愧对其知友。15 . 你知道下列名句与哪个人物有关吗？这些人物具有哪些共同的精神品质？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！为天下之崛起而读书！长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。四、情景默写16 . （1）卖炭翁中“_，_”刻画了卖炭翁虽然衣着单薄，但仍希望天气更冷一些的复杂矛盾心理。（2）大道之行也中，与“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”意思相同的句子是：_，_。（3）关雎以“_，_”，水鸟和鸣起兴，引出对女子的爱慕之情（4）有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可以联想到马说中的一句话：_，_。（5）茅屋为秋风所破歌中表现诗人崇高理想和美好心愿，展现其忧国忧民的情怀的诗句是：_，_！（6）蒹葭中被用来形容所爱恋的人在远方的句子是_，_。五、诗歌鉴赏17 . 阅读下面古诗，回答问题。夜雨寄北李商隐君问归期末有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1）简析第二句“涨”的妙处。（2）用简洁的语言，说说诗人“今夜的心境”。六、名著阅读18 . 名著阅读。孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。可是结果总是一个“差不多”；也总是只留下一个纪念品，就是当神像还未抬过之前，化一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，一枝竹签和两三枝鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫作“吹都都”的，吡吡地吹它两三天。（1）这段文字出自哪本书？作者是谁？（2）这篇五猖会反映了作者什么样的思想？七、综合性学习19 . 综合性学习。从1948年起，每年的5月8日被世界精神卫生组织确立为“世界微笑日”。在“世界微笑日”来临之际，班级举行题为“今天，你微笑了吗”的综合性学习活动。（1）请你为这次活动拟写一段开场白。_（2）你知道哪些与“笑”有关的成语或诗句？请任选一题举出一例。_（3）请仿照画线句子，在下面横线上续写两个句子。朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，_，_，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。八、作文20 . 任选一题作文。（1）题目：那句话，回荡在耳边要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文。有个年事已高的智者带着自己年轻的徒弟在丛林中穿行，智者步伐敏捷，徒弟却屡屡摔倒。徒弟每次起来后都要咒骂一番他摔倒的那个地方，还愤怒地吐上几。长途跋涉后，师徒二人终于到达了目的地，但一刻也没有停留，师又带着徒弟原路返回。当徒弟再次摔倒时，忍不住抱怨师傳：“您带我空跑一趟，什么也没教我！”智者回答：“我在教，教你如何应对生活中犯下的错误。”读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。21 . 阅读下面文字，按要求作文。对话，在我们的生活中不可或