幼儿园小班教案《小牙刷》(通用)_第1页
幼儿园小班教案《小牙刷》(通用)_第2页
幼儿园小班教案《小牙刷》(通用)_第3页
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文档简介

幼儿园小班教学计划小牙刷小班教学计划小牙刷适合小班教学活动,让孩子学习正确的刷牙方法,养成刷牙的习惯,了解牙齿的作用,并了解保护牙齿的重要性。快来看看幼儿园班小牙刷。活动目标:1.初步了解牙齿的作用,了解保护牙齿的重要性。2.学习正确的刷牙方法,养成刷牙的习惯。3.培养幼儿良好的刷牙习惯。4.学会在小组活动中表达和倾听同伴表达,开始时形成愿意帮助他人的情绪和意识。5.激发孩子学习学习牙齿。教学重点,难度; 1.了解牙齿的作用。2.学习正确的刷牙方法。3.培养孩子从小就保护牙齿的意识。活动准备1.大号烟嘴由纸箱(嘴里有牙齿),糖果,饼干和其他糖果制成。2.小牙刷是一只手。毛绒玩具有一只手。活动程序一,美味大口1.表现出“大嘴怪胎”,引起儿童对学习的兴趣。2.婴儿可以自由喂养“大嘴巴”。二,“大喙”的烦恼1.引导孩子分析“大嘴巴”突然牙痛的原因。(儿童可以自由表达牙痛的原因。)2.要求幼儿寻找帮助“大嘴巴”解决问题的方法。(孩子可以自由表达,老师根据孩子回答的内容及时总结和总结。)三,“大嘴怪”的学习技巧1.讨论如何刷牙。(孩子们一边听各种刷牙动作,一边讨论交流,“大嘴怪胎”。)2.创建一首刷牙的歌曲。(教师和幼儿创建了刷牙歌大家来刷牙:一把小牙刷,握在手中,我们所有人都要刷牙。上面的刷子,下面的刷子,内部的刷子,外部的刷子。这把刷子,有刷子,刷子,刷子,刷子,最后喝清水。啊,牙齿好舒服!)3.一边刷牙,一边唱“大嘴”的歌。4.与“大嘴巴”再见。四,帮助小动物刷牙审核合并刷牙歌。)活动扩展:要求家长与幼儿合作并鼓励他们养成良好的刷牙习惯。教学反思关于:计划“大嘴”刷牙设计的教学思考,虽然它激发了幼儿的主动性和乐于助人的情绪,但我们试图知道,在现实生活中,孩子们会刷牙并刷牙。很大的不同。对于成年人或大一点的孩子来说,这可能很简单,但是对于小班儿童来说却很难。在第二课中,我将加强儿童的实际操作过程。在活动期间,我用刷牙的歌让孩子们练习刷牙。但是活动之后,我认为我可以完善这些步骤。例如,添加“孩子模仿自己的练习并刷牙”,而老师则引导“孩子们互相观察”。纠正刷牙动作等,以帮助孩子真正学会正确刷牙。小百科全

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