人教版2019-2020学年七年级下学期期末语文试题（I）卷(检测)

人教版2019-2020学年七年级下学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面加点字注音的全正确一项是（ ）A行辈(hng)晦暗(hu)两栖(x)销声匿迹(n)B翩然(pin)羁绊(pn)追溯(s) 鲜为人知(xin)C农谚(yn)怠慢(di)粗糙(zo)豁然开朗(hu)D窥探(ku)喧嚣(xun)戛然(ji)悄怆幽邃（chung）2 . 选出下列各句中没有语病的一项（ ）A五四青年节前夕，身残志坚的蒋萌，被共青团中央授予2019年“全国向上向善好青年”。B为了提升学生的身体素质，多年来我校坚持开展“阳光体育”活动，广泛得到社会的关注和家长的支持。C一个国家的文化底蕴是否深厚，不仅在于它曾经拥有多少优秀文化，更在于它今天还能拥有多少优秀文化。D世界各国都非常重视培养青少年的实践能力和知识水平，希望有更多的年轻人爱科学、学科学。3 . 选出下列句中加点成语使用正确的一项（ ）A“庆五一”文艺晚会上，王涛同学精神抖擞地走上舞台，发表了一番慷慨陈词的演说。B在常人看来，一些细节问题不足挂齿，但一个细节的疏忽往往会造成不堪设想的后果。C我个人认为，这个设计大方向正确，尽管缺点很多，但无可非议。D辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。4 . 下列各组词语中字形和加点字的注音全都正确的一项是（ ）A俨然(yn)溯回老骥伏枥 (y)豁然开朗B峨冠(gun)藤蔓犬牙差互(c)辗转反侧C舟楫(j)篆字悄怆幽邃(qio)参差披佛D俶尔(sh)为屿黄发垂髫(tio)因视象形二、现代文阅读闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。5 . 作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的？作为学者的闻一多先生_作为革命家的闻一多先生_6 . “闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。”这句话在文中有什作用？7 . 选段有关闻一多先生“说”和“做”的事例有哪些？请简要概括。8 . 划线句运用了哪些描写？体现了闻一多先生什么精神？阅读文章，回答问题。执虚如盈张丽钧每当听到学生们背诵弟子规中“执虚器，如执盈”的时候，我都会不由自主地放慢脚步。好喜欢这两个短句！一遍遍在心里默念它，被提醒的顿悟与被寄望的欣悦暖暖地包围了我。从字面上来看，它很好理解就算你手里拿着的器物里空无一物，你也要当它盛满了东西一样，小心翼翼地捧着，不要生出半点轻慢不恭。我试图让自己潜入这两个短句的深层，轻轻叩问一下作者：先生究竟出于怎样的考虑，号召人们视“虚”为“盈”呢？难道说仅仅是为了爱惜器物，不使堕地吗？当然不是。先生应该是十分看重那颗“恭肃的心”的。即使是捧着一只粗瓷的空碗，也当那里面盛满了佳肴美馔，不因“空”而生狎昵，恭肃的心，惴惴地悬了，让“盈”在这一刻成为“虚”的别解。我得承认，我是慢慢喜欢上那种“执虚如盈”的庄肃感的。在这个美好的提示面前，我郑重地将自己所打发走的日子归了类，分为“执盈如虚”“执虚如虚”“执虚如盈”三个阶段。在“执盈如虚”的岁月里，何曾知道自己正“执盈如虚”？生活将那么多盛满了琼浆的精美器物送到我手中，我却没想到它们都是需要我怀着一颗恭敬的心去珍爱的。这颗心，与其说是粗疏的，不如说是贪婪的，它惯于挑剔，惯于骄横，惯于在一朵花前遥想另一朵花。后来，生活或是恼了？竟粗暴地略去了“洽谈”的程序，劈手从我怀里掠走了一些，又掠走了一些。我不能呼告，不能悲鸣，只能默默注视着自己越来越空虚的怀抱，惊恐莫名。于是，赞歌喑哑，腹诽茁长。一双“执虚如虚”的手，注定逃不掉被荒漠吞噬的命运。感谢那个飘着海腥味的夏天，它使我幸福地读懂了“盈虚”的内涵。在那条仿佛被世界遗弃了的夜航船上，我站在甲板上看下弦月，一位写诗的大姐静静地站在我身旁。我叹口气说：“月缺的日子，总是多于月圆的日子多像生活！”大姐却说：“换个角度想想，每一天的月亮其实都是圆的你用光明的想象补充上那暗影部分就成了。”我把这说法进驻我的心的那一天看成节日，因为就是打从那一天开始，我渐渐修炼了一项将一弯金钩看成一轮玉盘的本领。那一年，在大昭寺，顺着导游的手指看去，我们看到了那么多塞在“牙柱”缝隙里的牙齿。导游告诉我们说，这些牙齿都是朝圣者的，他们不幸死在了朝圣途中，同行者便敲掉他们的牙齿，带到了这令他们神往一生的圣地。浩叹四起。我知道这些浩叹背后不乏鄙夷的同情，但是，我却忍不住朝那些牙齿深深鞠躬。想那毅然踏上朝圣之路的人，大概都曾预料过这样一个途中抛尸的结局，可这却没有成为他们逃遁的理由。甘心的生命，甘心的灵魂，将空虚的朝圣之旅装扮得一路花开。恭肃的心，充盈了器物；颖慧的心，充盈了月亮；虔敬的心，充盈了天地。说到底，真正空虚空洞的，既不是器物也不是生活，而是我们昏花的眼与蒙昧的心。“执虚器，如执盈”，是一种态度，更是一种境界啊！9 . 第段作者连用两个问句，有什么作用？10 . 文中把“自己所打发走的日子”分为“执盈如虚”“执虚如虚”“执虚如盈”三个阶段，这样划分的理由是什么？11 . 按照下面的要求，赏析这篇散文的表现手法。(1)从修辞手法的角度，对文中的画线句子进行赏析。(2)对于塞在“牙柱”缝隙里的牙齿，“我”与众人的态度不同，这样写有什么表达效果？12 . 本文题目是“执虚如盈”，请联系全文，探究其中蕴涵着怎样的生活态度和人生境界。三、句子默写13 . 古诗文名句默写。（1），背灼炎天光。（白居易 观刈麦）（2）零落成泥碾作尘，。 （陆游卜算子咏梅）（3）出师表中诸葛亮就国内政治问题向后主提出的三条建议中最核心的一条是。（4）我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了“酒”如“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，请你再写出两句与“酒”有关的诗句“，”。四、对比阅读（甲） 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（节选自欧阳修醉翁亭记）（乙）凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深，其中因汴之余浸，以为陂池；取山之怪石，以为岩阜。蒲苇莲芡，有A之思；椅桐桧柏，有B之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳌笋茹可以馈四方之客。（节选自苏轼灵璧张氏园亭记）（注释）灵壁：即今安徽灵壁县。张氏之园：为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。汴（bin）：汴水。 余浸:支流。 岩阜：假山。 芡(qin)：水生植物。 富：丰饶的物产。14 . 解释下列加点词语的含义。（1）醉翁之意不在酒（2）佳木秀而繁阴（3）修竹森然以高（4）以为陂池15 . 将下列句子译成现代汉语。其深可以隐，其富可以养。16 . 根据你的理解，将“江湖”和“山林”两个词语恰当填在（乙）文中的A、B处。17 . 概括说明（甲）（乙）两文在写作手法上的相同之处。五、诗歌鉴赏阅读下面的一首古诗，回答下列小题。伊州歌（唐）王维清风明月苦相思，荡子从戎十载馀。征人去日殷勤嘱，归雁来时数附书。（注）荡子：指丈夫。18 . 诗歌首句运用了什么手法，描绘了一幅怎样的画面？19 . 第三、四句表现了女主人公怎样的心情？六、课外阅读（二）阅读李渔的水仙一文，完成811题。（14分）水仙一花，予之命也。予有四命，各司一时：春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命；冬以腊梅为命。无此四花，是无命也。一季夺予一花，是夺予一季之命也。水仙以秣陵为最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之乡也。记丙午之春，先以度岁无资，衣囊质尽，迨水仙开时，索一钱不得矣。欲购无资，家人曰：“请已之，一年不看此花，亦非怪事。”予曰：“汝欲夺吾命乎？宁短一岁之寿，勿减一岁之花。且予自他乡冒雪而归，就水仙也。不看水仙，是何异于不反金陵，仍在他乡卒岁乎？”家人不能止，听予质簪珥购之。（节选自闲情偶寄）（注）秣陵：指南京。质：抵押。迨：等到。珥：用玉做的耳饰。20 . 下列句中划线的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而”意思和用法相同的一项是 （ ）A学而时习之，不亦说乎B佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”C中峨冠而多髯者为东坡D千里马常有，而伯乐不常有21 . 用斜线“/”给下面文言句子标出朗读停顿（停两处）。是何异于不反金陵22 . 翻译下列句子。（1）一季夺予一花，是夺予一季之命也。（2）家人不能止，听予质簪珥购之。23 . 根据文章内容，回答问题。对于水仙，作者可谓“爱花如命”，文中哪些事充分表现了这一点？文章两次写到“家人”的作用是什么？七、名著阅读24 . （题文）走进名著小王子一书中，在撒哈拉沙漠，“我”遇到一个小家伙，他就是_，小王子叫“我”给他画一幅画，“我”第一次画的是_，第二次画的是_，第三次画的是_，第四次画的是_。25 . 名著阅读（1）请用简洁的语言比较分析海底两万里和昆虫记的异同:_。（2）从下面描述中，选出三句有关蟋蟀的描述。黄褐色或黑褐色；头圆，胸宽，丝状触角细长易断。肚子呈梭子状，里面装满了丝。腰部和前面的两条大腿细长而有力，大腿下面长着两排十分锋利的锯齿。前足和后足相似并同长，后组发达，善跳跃。雄性喜鸣、好斗，有互相残杀的现象。有关蟋蟀的三处描述是：_、_、_八、综合性学习学校组织了“节约粮食”主题活动，请阅读下面的材料，完成任务。（材料1）党的十八大以来，习近平同志的相关重要讲话和论述为我国粮食问题把准了脉搏、指明了方向。他强调“我国13亿多张嘴要吃饭，不吃饭就不能生存”，提出了“藏于地、藏粮于技”的思想，告诚我们要牢记曾经饥饿的历史，不能好了伤疤忘了疼。（材料2）联合国世界粮食安全和营养状况2018年报告指出，中国在消除饥饿方面取得了长足进步，对其他国家具有宝贵的借鉴意义。但是纵观全球，饥饿人口数量从2016年的8.15亿上升到2017年的8.21亿。（材料3）据不完全统计，前些年中国人每年在餐桌上浪费的食物价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮其中公款吃喝占浪费总数的90%以上，“好面子”的落后思想是产生舌尖上浪费”的文化根源中央“八项规定”“六项禁令”出台后，食物浪费问题得到一定程度的遏制。26 . (1)你从上述材料中发现了什么?请简要概括。_(2)你和亲戚到饭店吃饭后，剩下许多饭菜，你想打包带回家，亲戚却说:“打包显得多不排场、多没面子，让别人看不起。”你应对说：_27 . 选做题。请从(1)(2)中选择一个作答。(1)仿写句子：“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆苦。”一个浪费粮食的人,是不懂珍惜的人,不珍惜当下的无忧哺育,就会失去未来的饱足：一个浪费粮食的人,是不懂感恩的人，_，_。(2)德美饭店为了提醒就餐的顾客节约粮食杜绝浪费,嘱托你从经典古诗文中挑选对偶的两句话作为餐桌提示牌的内容,请你写下来。_，_。28 . 你发现自己家中存在哪些浪费食物的