幼儿园小班教案《叶脉》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划叶脉带反思小班教学计划叶脉包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子用水彩笔画一条连续的线，仔细观察静脉，尝试用线表达不同的静脉，并在老师的提醒下可以放下用过的材料回来。在原来的地方，看看幼儿园班003010，对课程计划有所反思。活动目标：1.仔细观察静脉，并尝试用线条表达不同的静脉。2.用水彩笔画一条实线。3.在老师的提醒下，您可以将用过的材料放回原处。4.体验通过想象创造图像的乐趣。5.培养好孩子的绘画习惯。主要难点：使用水彩笔画一条连续的线来代表不同的静脉。活动准备：1.经验准备：幼儿在以前的研究叶脉中班会了画线。2.原料准备：树叶状彩色纸；创造幼儿的背景音乐；展示的纸树；水彩笔小篮子。活动程序：首先，导入，观察叶脉1.显示第一个PPT，小树上有什么？ （叶子，树枝.）2.老师：是的，树上有很多叶子。孩子们还记得，他们中的许多人说了我们学到的单词。 （许多）（分析：回顾已经学习的“许多”一词，并了解新的词）其次，通过提问引导孩子理解静脉1.显示第二个PPT，老师：小叶子的身体是什么？ （模式，行.）这些模式是什么？ （一一，长.）2.教师注意事项：小叶上的图案有一个很好的名称，称为静脉。3.与老师大声谈论这个好名字。 （孩子说“叶麦”）4.老师：孩子们看起来像这些长静脉吗？ （飞机，步道.）5.教师注意事项：静脉从中间的茎开始长到叶的边缘。一条一条就像一条小路，一条蜘蛛网，一条鱼骨。6.老师：孩子们知道这些静脉的作用吗？ （要装饰叶子，看起来不错），让老师告诉您，小叶子的叶子为叶子提供了养分，使叶子迅速长大。（分析：让自己通过观察来观察静脉的特征，并为下一次静脉的绘画铺平道路。）第三，老师示范，鼓励孩子大胆画一条连续的长直线1.表演第三个PPT，老师：孩子们想画出这些美丽的脉脉吗？ （思考）现在伸出手指并将其用作画笔。 （儿童伸出手）2.老师：与老师画一幅画。 （老师在绘画时背诵这首歌：一把小刷子，走到树叶的边缘。）3.老师：孩子们画画时不能休息，他们必须画画。4.老师：现在请孩子们自己画画。（分析：使用儿童歌曲来吸引幼儿的注意力，并调动儿童绘画的热情，使儿童能够更好地完成绘画。）四，工作展示请自己画画孩子们，把叶子放在准备好的树上，一起享受美丽的脉络。活动反思：儿童绘画在这项活动中的能力已得到充分体现。该活动最深刻的经验是艺术活动应集中于指导。在这项活动中，我用一首歌让孩子们完成了静脉的绘画，不仅吸引了孩子们的注意力，而且充分调动了孩子们的热情。当然，该活动仍然存在一些缺陷。一些老师建议，当允许儿童观察静脉时，他们可以显示不同的静脉。不要只看一种类型，这会限制幼儿的思维。小百科全书：静脉分布在叶肉组织中，并作为引导和支撑。静脉的内部结构随静脉的大小而变化。主静脉或大侧静脉包含一个（或几
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