幼儿园小班教案《有礼貌的小主人》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划有礼貌的小主人带反思小班教学计划有礼貌的小主人反思小班语言主题的教学活动，让孩子们学习令人愉快的单词“你好”，“请”，“再见”和其他有礼貌的表达方式，使孩子们可以学会礼貌。以尊重的态度对待成年人，培养孩子与人互动的能力，来看看幼儿园课程有礼貌的小主人，对课程计划进行反思。活动目标1.让孩子学会礼貌。尊重成年人的语气。2.学习令人愉快的单词“你好”，“请”，“再见”和其他礼貌用语。3.培养幼儿与他人互动的能力。4.训练幼儿分享合作的社会特质，并照顾他人的情感。5.培养您敢于做，努力学习和学习的优良品质。教学重点，难度重点：句子的连贯性和礼貌用语在儿童活动中的使用。困难：幼儿对参加活动的热情和对儿童语言能力的培养。活动准备玩叔叔，姨妈，祖父的帽子，墨镜，小书包，拐杖，白胡子等物品。屏幕，椅子，茶杯，报纸，书籍，糖果，苹果，梨，香蕉和其他水果，小猫头饰。活动程序1.在活动室里，房子被设置成小猫。老师扮演母亲，孩子扮演小猫，屏幕被屏幕隔开。护士戴上帽子和太阳镜，扮演“叔叔”并敲门。猫妈妈带领小猫。他们礼貌地说：“请进来”。叔叔进屋后，小猫们可以自由选择自己的站立姿势，并礼貌地说：“叔叔，你好。叔叔，请坐下，叔叔对小猫说，坐在椅子上。2.妈妈请几只小猫招待客人。小猫根据他的意愿选择一个项目。他去叔叔要有礼貌，并恭敬地说一句话。如：“叔叔，请喝茶。叔叔，请读报纸，叔叔，吃水果4.叔叔要走了，起身说再见。小猫站起来，叔叔说：“再见。”5.护士分别扮演阿姨，祖父来到客人那里。母亲带领小猫接受礼貌，并以恭敬的态度说话。教学反思小班儿童正处于语言发展的重要时期。大多数孩子可以根据需要进行活动。一些孩子表现良好，可以积极帮助其他人。儿童的句子更一致，他们使用很多礼貌。性陈述。由于我是一位老老师，所以我在各个方面都有很好的经验。我也对小班儿童的性格特征和能力有很好的了解，因此我可以掌握教育内容的核心价值及其发展思路。在自己最小的支持下促进幼儿的最大发展。在整个活动的效果上，这是相当令人满意的。幼儿的参与率很高。对于一些成长较快的孩子来说，活动相对简单，因此也有个别孩子的热情不高的现象。但是，如果您让我重新上课，则每个链接都会增加更多的难度，并增加一些礼貌的声明和对话。它可以使正在发展的幼儿更快，更积极地参加活动。小柯克：礼貌是人类维持正常
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