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文档简介
幼儿园小班教学计划桃花小班教学计划桃花适合小班教学活动,让孩子学会在语言的提示下粘贴桃花,发展小肌肉运动,并理解和掌握制作桃花的方法和过程。快来看幼儿园班003010,走吧。活动目标:1.在语言的提示下,了解并掌握制作桃花的方法和过程。2.学会粘贴桃花并发展小肌肉运动。3.对造纸集团的粘贴活动感兴趣,愿意尝试不同形式的美术活动。4.培养幼儿的技能和艺术气质。5.培养孩子的观察力和动手能力。活动重点:桃可以用痰的方法制成。活动准备:1.年幼的孩子观察到了桃花。2.各种红色和白色的皱纹纸,一小手,坚实的胶水,一块破布。3.桃树的两个例子。方法是指:观察分析方法教学过程:首先,欣赏这些例子并引起对儿童生产的兴趣。1.您认为这是什么? (桃花)桃花是什么颜色?2.您在哪里看到桃花?3.老师:(献花)请看一下,这朵桃花和桃花有什么不同吗? (我没有打开)尚未打开的桃花,你知道它叫什么吗?尚未开放的桃花称为花蕾。 1.孩子喜欢桃树,并根据问题大胆地回答。4.孩子们回忆并大胆地回答。活动开始时,进行了示范,以引起幼儿的注意,并让孩子们感受到春天桃花的美丽。为下一步铺平道路。其次,在老师的指导下,观察“桃树”,认识所生产的材料,猜测并讨论生产方法。1.桃树上的桃花真美。其中一些充满了鲜花和鲜花。哪些孩子可以使用该动作来学习如何学习盛开的桃花?孩子用动作模仿盛开的桃子。(老师指出了桃花盛开的问题)2.尚未开放的桃花是什么?谁将通过行动学习?孩子用动作模仿花蕾。3.老师在这里还有一棵非常美丽的桃树。上面还有许多美丽的桃花。谁能猜出这些桃花干什么?带领孩子知道皱纹。 (这被称为皱纹纸。我们可以用什么好的方法将皱纹的纸制成美丽的桃子?)孩子们知道皱纹纸。4.我应该盛开什么?个别孩子探索桃花的方法。5.演示方摘要:皱纹纸,拿在手中,舔一下,会形成美丽的桃花,然后涂上固体胶,将其粘贴在树枝上,然后桃花就会打开。谁想尝试一下?幼儿练习用空的手桃花。6.桃树上的花坛是什么? (提醒幼儿挤花)根据老师的问题大胆回答。此链接是此活动的关键链接。在观察的基础上,孩子们可以利用该动作来学习和调动活动的气氛。它还使用儿童歌曲的形式来演示让孩子掌握桃花的方法,并为制作桃花打下基础。第三,孩子们尝试用蝎子和粘贴的方法制作“桃花树”,作为老师的导游。1.老师:后面还有很多桃树,仍然没有桃花。你能帮他们吗? (提醒孩子们拉紧纸组,在桃树上开很多桃花。)2.提醒使用固体胶后,盖上固体橡胶帽并养成良好的艺术习惯。儿童动手操作可以使桃花盛开。老师在指南上巡视,详细说明一些弱项,并及时表扬和鼓励了解强项的幼儿,使每个孩子都能体会到体力活动的乐趣。4.欣赏同伴制作的“桃花树”。让我们在“桃树林”中散步。您最喜欢哪个桃子,为什么?孩子们喜欢边走边散步。相互欣赏不仅可以指导孩子们的技能,而且可以培养他们的欣赏力。小百科全书:桃花,桃树的花,是蔷薇科植物。叶子是椭圆形披
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