幼儿园小班教案《比尾巴》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划比尾巴带反思小班教学计划比尾巴包括对小班语言主题教学活动的反思，让孩子学会以“ QA”的形式背诵孩子们的歌曲并尝试创作，首先了解一些动物尾巴的特点和神奇用途，了解故事内容，并记住主要情节对于角色的初步对话，请看一看幼儿园003010，其中对课程计划有所反映。教学目标：1.初步了解一些动物尾巴的特征和神奇用途。2.学习以“ Q-A”的形式背诵儿童歌曲并尝试创作。3.了解故事的内容，记住主要情节，并学习人物的简单对话。4.根据您现有的经验，大胆表达自己的想法。教学准备：课件，动物尾巴图片教学过程：1.猜谜语引发话题。老师：我们班上的孩子喜欢猜谜语。我们猜一个。说像鸡不是鸡，把尾巴拖到地上，把尾巴像扇子，花是绿色的。 （孔雀）展示了这张图片，并暗示孔雀的尾巴真的很好，就像一个大风扇。并让孩子们表演孔雀开场。2.图片显示，比较，性能。老师：孩子们想知道其他小动物的尾巴。今天，老师给孩子们带来了很多小动物。你看：课件：猴子的尾巴：长，可以倒挂在树枝上。兔子的尾巴：短，见到狼，可以迅速逃脱。松鼠的尾巴：像一把雨伞一样，让孩子们学会如何走路小松鼠。3.老师说儿歌，孩子们学校的儿歌老师：这是一首好孩子的歌，让我们听。老师演示了课件并使用Allegro演示了歌曲：谁的尾巴长？猴子的尾巴很长，谁的尾巴很短？兔子的尾巴短，谁的尾巴像扇子？孔雀的尾巴像扇子。老师与孩子们一起朗诵了孩子们的歌曲，并要求老师与他们合作以“ Q-A”的形式背诵孩子们的歌曲。4.派尾巴游戏老师要求孩子将尾巴粘在座位后面，使其对应的动物。鸭子的尾巴是平坦的，公鸡的尾巴是弯曲的，而松鼠的尾巴就像一把雨伞。老师带孩子们一起阅读歌曲并展示课件图片。谁的尾巴扁平？鸭子的尾巴是平坦的，谁的尾巴是弯曲的？公鸡的尾巴弯曲，谁的尾巴像一把雨伞？松鼠的尾巴就像一把雨伞。教学反思：我教了比尾巴一堂课。在设计本课时，我制作了精美的教学图片，也充分调动了学生的学习兴趣。但是，由于我自己的基本技能不够扎实，因此在教学中也造成了很多漏洞。小百科全
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