伊索寓言与中国先秦寓言的XX特色对比研究

伊索寓言与中国先秦寓言的XX特色对比研究 伊索寓言 班级姓名座号 选择题（一题五分，共30分） 1农夫和蛇告诉我们（ ） A好心没好报 B不要轻易救人 C不能怜悯恶人 2掉进陷阱里的狐狸和公山羊说明（ ） A公山羊热心助人 B狐狸忘恩负义 C不应该帮助小人D做事要考虑后果 3.北风与（）比赛看谁先脱下行人的衣服 A春风 B太阳C南风 4.中国的先秦寓言相对与伊索寓言更加（ ） A童真童趣B冷峻苛刻C丰富多彩 5伊索寓言是（）文学史上流传最广的寓言故事集之一 A中国 B西方 C世界 6，伊索寓言包含内容十分（） A丰富B精彩 填空题（一题十分） 1.（），（）以绝妙的讽刺笔法，揭露了（ ） 2（ ）告诉我们对坏人千万不能心慈手软；乌龟和老鹰说明事物都有自己的( )，不可（ ） 3( )把为富不仁与坏人归于一类，（ ），（ ）嘲笑吹牛皮说大话，（ ）讽刺好逸恶劳，（）批评贪得无厌。 4法国有名的寓言家深受伊索寓言的影响，利用其中的素材，模仿它的创作技巧，他是（ ） 5请写出伊索寓言中关于狐狸的三则寓言名称和关于老鼠的两则寓言名称（ ）,( ),( )（ ）， （ ），（ ） 6. 一头牛到水潭边去喝水，踩着了一群小蛙，并踩死了其中一只。小蛙妈妈回来后，见到少了一个儿子，便问他的兄弟们，他到哪里去了。一只小蛙说：“亲爱的妈妈，他死了。刚才有一头巨大的四足兽来到潭边，用他的蹄子踩死了我们的兄弟。”蛙妈妈一边尽力鼓气， 一边问道：“那野兽是不是这个样子，这般大小呢？”小蛙说：“妈妈，您别再鼓气了。我想您不可能和那怪物一样大小，再鼓气就会把肚子胀破。” 这则寓言说明了什么；（ ） 7，（ ）告诉我们要吃一堑长一智 伊索寓言阅读测试题 一、填空题。 1寓言是文学作品的一种体裁，是带有 的故事，在创作上常常 运用 等表现手法。 2.伊索寓言是世界上最古老的一部 ，相传为公元前六世纪古 (国家) 的 （作者）所写。 3伊索寓言原书名为，它是欧洲最早的寓言集，在欧 洲文学史上奠定了的基础。 4伊索寓言大部分是 寓言，少部分以为主人公，往往客 观的叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示 。 5. 伊索寓言的动物寓言部分，广泛采用手法，表现动物各自的习性。 诸如豺狼的凶残，狐狸的 ，狮子的威猛，山羊的 ，都刻画地栩栩如 生，给人留下深刻的印象。 6.狐狸和葡萄是说，有些人，就借口说时机未成熟。 7.掉在井里的狐狸和公山羊是说聪明的人应事先考虑清事情的 ，然 后才做。 8.朋友与熊讲了不能 的人，不是真正的朋友。 9.猫和鼠这个故事说明，聪明人 ，不会再受伪装的欺骗了。 10. 蝉和狐狸告诉我们，一个聪明的人，总能从中吸取教训。 二、选择题。（请将正确的序号填在括号里） 1用一则成语来概括骄傲的蚊子的寓意，恰当的一个是( )。 A骄兵必败 B夸夸其谈 C纸上谈兵 2.伊索寓言是（）文学史上流传最广的寓言故事集之一。 A中国 B西方 C世界 3.北风与（ ）比赛看谁先脱下行人的衣服。 A春风 B太阳C南风 4.中国的先秦寓言相对与伊索寓言更加（ ）。 A童真童趣B冷峻苛刻C丰富多彩 5生金蛋的鹅说明人们应该满足于 ，切不可贪得无厌，杀鸡取卵。（ ） A虚幻的世界 B现有的东西 C不存在的东西 6兔与青蛙是说不幸的人会以 。（ ） A更大不幸的人聊以自慰 B自己的不幸而悲伤 C死亡为解脱 7行人与梧桐树是说，有些人不知好歹，享受了别人的帮助，还要。 （ ） A感谢别人 B伤害别人 C贬低别人 8樵夫与赫耳墨斯说明诚实人会得到人们 ，狡诈的人必遭到人们 。 （ ） A帮助、唾弃 B唾弃、帮助 C赞美、唾弃 9挤牛奶的姑娘是说，不会给自己带来任何实惠。（ ） A胡思乱想 B欺骗别人 C想入非非 10讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的故事如（ ） A.两只口袋 B.农夫和蛇 C.蚯蚓和狐狸 三、判断题。（下列各题是否正确，对的打“”，错的打“”） 1伊索寓言是古埃及民间流传的讽喻故事。 ( ) 2伊索寓言全部以动物为喻，教人处世和做人的道理。伊索寓言形式短小 精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。（ ） 3农夫和蛇这个故事是说，做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善 良的人。（ ） 4伊索寓言的作者相传是公元前六世纪的古希腊寓言家伊索。 （ ） 5伊索寓言文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理。其中龟兔赛跑 牧童和狼守株待兔狼和小羊等已成为全世界家喻户晓的故事。（ ） 6号兵是说人们更痛恨那些怂恿他人作恶的人。（ ） 7白松与荆棘是说寄希望于外力，而不自己亲自动手干，这才是真正下决 心了。（ ） 8驴子和农夫说明许多人总抱怨自己生活不好，不了解别人的生活也有不 如意的地方。（ ） 9赫耳墨斯与手艺人中，手艺人都说谎，特别是皮匠更为厉害。（ ） 10伊索寓言还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，像蚯蚓与狐狸 讽刺好逸恶劳的人，蚂蚁与蝉嘲笑吹牛皮说大话的人。 （ ） 附：伊索寓言阅读测试题参考答案 一、填空题 1. 讽刺或规劝性质 拟人 2寓言故事集 希腊伊索 3埃索波斯故事集成 寓言创作 4动物 神或人 蕴含的意义 5拟人 狡猾 怯懦 6能力小，做不成事 7结果 8共患难 9吃一堑，长一智 10. 别人的灾难 二、选择题 1.A 2.C 3.B 4.B 5.B 6. A7.C 8.A 9.C 10.A 三、判断题 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 伊索寓言练习题 1伊索寓言是一部_。相传伊索是公元前6世纪_人，善于讲_。现存的伊索寓言，是_、_时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。 1、2伊索寓言大部分是_，少部分以_或_为主人公。动物寓言部分广泛采用_手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的_，狮子的威猛，山羊的_，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。 3伊索寓言作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？ _ 4伊索寓言在寓言结构上有什么特点？ _ 5伊索寓言在艺术上的特点是什么？ _ 6你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意： （1）、狼和小羊猫和鸡就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时 _的_。 （2）、农夫和蛇的故事就告诫人们，_。 （3）、狐狸和山羊写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们_。 （4）、乌龟与老鹰通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明_。 （5）、蚯蚓与狐狸鼹鼠嘲笑_， （6）、骆驼与宙斯批评_。 7伊索寓言往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示_。 二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里） 1用一则成语来概括骄傲的蚊子的寓意，恰当的一个是( )。 A?骄兵必败 B?夸夸其谈 C?纸上谈兵 2.伊索寓言是（）文学史上流传最广的寓言故事集之一。 A中国 B西方 C世界 3.北风与（ ）比赛看谁先脱下行人的衣服。 A春风 B太阳C南风 4.中国的先秦寓言相对与伊索寓言更加（ ）。 A童真童趣B冷峻苛刻C丰富多彩 5生金蛋的鹅说明人们应该满足于 ，切不可贪得无厌，杀鸡取卵。（ ） A虚幻的世界 B现有的东西 C不存在的东西 6兔与青蛙是说不幸的人会以 。（ ） A更大不幸的人聊以自慰 B自己的不幸而悲伤 C死亡为解脱 7行人与梧桐树是说，有些人不知好歹，享受了别人的帮助，还要。（ ） A感谢别人 B伤害别人 C贬低别人 8樵夫与赫耳墨斯说明诚实人会得到人们 ，狡诈的人必遭到人们 。（ ） A帮助、唾弃 B唾弃、帮助 C赞美、唾弃 9挤牛奶的姑娘是说，不会给自己带来任何实惠。（ ） A胡思乱想 B欺骗别人 C想入非非 10讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的故事如（ ） A.两只口袋 B.农夫和蛇 C.蚯蚓和狐狸 三、判断题。（下列各题是否正确，对的打“”，错的打“”） 1伊索寓言是古埃及民间流传的讽喻故事。 ( ) 2伊索寓言全部以动物为喻，教人处世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。（） 3农夫和蛇这个故事是说，做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。（） 4伊索寓言的作者相传是公元前六世纪的古希腊寓言家伊索。 （） 5伊索寓言文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理。其中龟兔赛跑牧童和狼守株待兔狼和小羊等已成为全世界家喻户晓的故事。（） 6号兵是说人们更痛恨那些怂恿他人作恶的人