幼儿园小班教案《画绵羊》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划画绵羊带反思小班教学计划画绵羊包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们探索使用报纸组印刷羊身的方法，学会用摩擦法来表达羊的椭圆和天鹅绒身，并体验小云变成羊的惊喜。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标：1.学会使用摩擦法来表达绵羊的椭圆和天鹅绒体。2.探索使用报纸组打印绵羊尸体的方法。3.体验一下小云变成羊的惊喜。4.培养幼儿的技能和艺术气质。5.引导孩子们在活动结束后对绘画材料进行分类并养成良好的习惯。活动准备：1，孩子触摸了毛茸茸，柔软的东西，如毛绒玩具；了解绵羊，了解绵羊毛茸茸的特征。2.用纸组印刷的羊身上的绘画，以及用草制成的许多工作纸。3，白色。一种色水粉颜料，一个供幼儿阅读的报纸组，一个棉签。提示：教师应为幼儿提供不加水或仅加少量水的白色颜料，以使毛茸茸的印迹出现在纸上。教师可以根据班上孩子的情况，在每组中提供大量的带有草的作业纸，以使孩子们可以合作和创作，图画的效果会更好。活动程序：1.创造一个“云朵女孩”漂浮的情况，并引导孩子感受到纸组摩擦的效果。（1）故事引导，引起了孩子对“云女孩”的兴趣。老师：Yun女孩，她漂流，看见一片绿色的草地，草好漂亮！允女孩想在草地上玩！（2）老师用草展示工作纸，纸组和白色油漆，并指导孩子理解绘画材料。老师：那里有什么材料？我们尝试使用这些材料来更改云女孩。2.由老师和年轻人建立一个胖胖的云朵女孩的方法。（1）老师：Yun女有各种各样的形式和变化。今天我们要更改胖乎乎的圆形云朵女孩。我们能做些什么？（2）老师：我该如何改变这个小小的圆形云朵姑娘？我该如何改变那个大而圆的云姑娘？3.幼儿尝试使用纸组在“ Cloud Girl”的背景下打印绵羊的身体形状。（1）老师：草也想和Yun Girl一起玩。我们在草地上有很多云女孩！（2）导游指导，鼓励幼儿表达不同大小的绵羊的身体形态。4，幼儿在“云女变啊”的情况下欣赏老师的绘画并发生变化，并体验到云女变羊的惊喜。（1）老师：“ Cloud Girl”漂浮在草地上，看到许多小动物在草地上玩耍，并想成为小动物并与它们一起玩。猜猜，云姑娘会变成什么？（2）老师用棉签色水粉颜料为孩子的作品创造了第二种作品，将绵羊的头，角和腿添加到小云层上，并以不同的姿势改造了绵羊。（3）老师：哇！草地上发生了什么变化？这些小绵羊之间有什么区别？你喜欢哪只小绵羊，为什么？活动建议：活动扩展：鼓励幼儿大胆想象，添加画作，并尝试以不同的姿势展示不同的绵羊。角落活动：1个难题区域：提供有关羔羊的书籍，引导孩子们认识不同种类的绵羊，并了解他们喜欢吃什么。 2艺术区：提供绵阳底图的工作纸，双面胶带和棉布。让孩子们在底图上贴上双面胶带和棉布，然后使用粘贴方法表示小羊羔。创建环境：1收集一些姿势不同的绵羊的图片，并将它们放在活动室的墙上，以供儿童欣赏。 2儿童作品由画绵羊的大图片组成，该图片布置在展览区中，以引导儿童欣赏羔羊的不同姿势。家庭学习：父母和孩子读了一本关于绵羊的图画书。教学反思：孩子们很感兴趣。通过此活动，我们还知道，只要孩子们感兴趣，他们就会意外地给您惊喜。因此，在以后的活动中，我们应该从幼儿的兴趣开始。因为兴趣是幼儿的最佳老师，所以提高了活动的质量。小百科