幼儿园小班教案《一颗苹果树》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划一颗苹果树带反思小班教学计划一颗苹果树反映了适用于小班的艺术主题教学活动，使孩子们在创作过程中可以体验到色彩和图案对称带来的平衡之美，可以重复画圆圈，尝试用圆圈和圆圈组合画人物台词，并表达故事。乐于照顾苹果树，引导孩子们在活动结束后将绘画材料分类，并养成良好的生活习惯。来看看幼儿园班级010010的几点思考。活动目标：可以重复画圆圈，尝试用圆圈和线条组合画人物，表达故事，并乐于照顾苹果树。创作时体验色彩和图案对称的平衡之美。活动结束后，引导孩子对绘画材料进行分类，养成良好的生活习惯。活动准备：1.用苹果树（一只手）和一个苹果在树上的纸。2，彩色笔。繁重而艰巨的活动：尝试练习画苹果画圈。尝试练习画苹果画圈。活动程序：一，对孩子学习的兴趣，对故事内容的理解1.这棵树是什么？树上有什么？多少个苹果？为什么只有一个苹果？2.秋天到了，许多苹果树上都覆盖着红色和大苹果。但是，有一棵苹果树，只有一个苹果，每个人都不喜欢它。这苹果树很伤心地说：“我也想种植更多苹果，但没有人照顾我。 苹果树需要婴儿照顾它。3.婴儿应该如何照顾苹果树？4，继续听故事：由于宝宝的细心照顾，第二年秋天，苹果树上有一个红色的大苹果。5，宝宝请来了很多客人，快来品尝苹果，大家都很开心。2.在理解故事的基础上表达故事情节，用圆圈和线条画出人物和苹果。1.请用儿童彩色笔在苹果树上画很多圆形的苹果。2，用彩色笔在苹果树周围画很多受邀嘉宾，表现出吃苹果的乐趣。3.谁把苹果涂得更圆？谁画的客人最多？活动额外资讯：请给孩子和承载很多红苹果的苹果树拍照。活动反思：对于小班儿童，有必要加强对儿童的参与，使其参与更多的表现和表达能力的训练，使他们充分利用各种感官知觉并表达水果的特征，并通过活动提高儿童对美的敏感性和表现力。艺术活动并没有他们想象的那么好。尽管没有比问题多的语言课程，但问题必须简明扼要，针对性强，以便儿童对问题有一定的经验或技巧。艺术活动太多了，让孩子们听着，觉得这很烦人，教室可能很无聊。我们必须敢于让孩子们尝试对孩子们回答的问题做出适当的回应和评价。鼓励和认可是增长的催化剂。从孩子的角度进行观察和评估，并对孩子的进步给予适当的赞扬和鼓励。小百科全书：种植苹果后，果实会在2-3
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