幼儿园小班教案《神奇的包装袋》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划神奇的包装袋带反思小班教学计划神奇的包装袋包含对小班科学主题教学活动的反思，以便孩子们可以积极探索袋子的打开方法，尝试自己打开袋子，并了解三种不同的食品包装撕开袋子书包：缺口的撕裂，尖端的磨尖的牙齿的撕裂，眼泪的撕裂，在面对困难时勇敢无畏，来看看幼儿园小班神奇的包装袋，对课程计划有所反思。活动目标：1.了解食品包装袋的三个不同的撕裂口：缺口的撕裂，尖齿的撕裂和折断的撕裂。2，可以积极探索袋子的打开方法，尝试自己打开袋子。3.知道面对困难时要勇敢。4.让孩子们学习最初的录音方法。5，对包装有浓厚的兴趣，热爱生活，喜欢探索。活动准备：1，Ppt，包装袋撕裂图标儿童自备食物活动程序：首先，介绍您自己的开放方法导入活动1，袋子里有美味的食物。那么如何打开这些食品袋呢？2.开放儿童交流的方法。3，您的方法都还可以，那么怎么打开才是最简单，最简单的？ （来自以下课程的授课：明星教案网络）实际上，生产这些食品的叔叔和阿姨帮助我考虑了一下，在食品包装中，当时，他们在袋子上撕开了。会是什么样的眼泪？你想知道吗？让我们一起找到它。第二，了解食品包装袋的撕裂。1.带有锋利牙齿和开口图标的可撕开袋：（1）这是老师带来的美味佳肴。撕裂孔在哪里？请找孩子。（2）是什么样的？是什么感觉（3）应该如何打开？请尝试你的孩子。（4）总结：袋子的原始撕裂就像牙齿的边缘。对于这种撕裂，我们只需要用双手握住牙齿并将其沿着凹入的位置撕下即可。 （老师演示后，大家一起学习）2，撕裂袋显示出缝隙：（1）该食品包装袋的撕裂处在哪里？找到了吗要求孩子找到它。（2）是什么样的？（3）应该如何打开？请试一试。（4）总结：包装袋上还有一小块正在撕裂的空间，例如嘴巴撕裂（教学案例来自：明星教学网），我们只需要双手握住一小块并跟随下沉的地方被拆了。 （老师演示后，大家一起学习）3，显示破损的撕裂袋：（1）还有一个叔叔为我们撕开了一点。你能找到吗？它在哪里？（2）应该如何打开？请试一试。（3）摘要：包装袋上还有破裂的眼泪。这种撕裂也很方便。只需沿着破损的撕裂孔将其撕开，然后将其撕开即可。 （老师演示后，大家一起学习）4，老师总结：原来，我们不需要剪刀剪，牙齿也可以打开袋子，只要我们在袋子的侧面找到撕开的地方，沿着撕开的地方慢慢打开即可。5.现在，请在包装袋中寻找撕裂的地方。找到了吗看看你的眼泪是什么样的。 （找到眼泪后，尝试用我们学到的打开方法将其打开。）6.孩子打开食品包装袋，老师观察并鼓励并引导感到困难的孩子。 （如果您发现并有不同的眼泪，请向您的孩子介绍。）第三，品尝食物宝宝。1.孩子们真的很棒。婴儿食品袋都打开了。现在，请来尝尝您的食物。您也可以邀请好朋友一起品尝。四，活动推广今天我们知道三种撕裂袋。实际上，有很多不同的眼泪。回去后，您可以去超市找到它们。找出并告诉大家，好吗？活动反思：神奇的包装袋是一门科学活动类，其活动：首先，对食品包装袋的三种不同的撕裂性有一个初步的了解：切口的撕裂，尖齿的撕裂，撕裂的撕裂。在活动中，由于它是一小类儿童，因此该活动主要基于集体教学，它指导各种眼泪的发现并探索袋子的打开方法。其次，在孩子的单独观察中，在孩子观察之后，验证了他发现的撕裂孔是正确的，并且袋子被打开了。这不仅可以提高孩子的观察水平，还可以锻炼孩子的观察能力。最后，我把好奇心留给了年幼的孩子去探索。但是，一些参加活动的孩子介绍了他们发现的眼泪，更合适的是安排一种哭泣的孩子与坐着活动一起坐。小百科全书：包装袋是指用于包装各种物品的袋子，使货物在生产和