幼儿园小班教案《愉快的一天》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划愉快的一天带反思小班教学计划愉快的一天包括对适合小班的体育主题教学活动的思考，让孩子们初步练习平衡木，激发孩子们参加体育活动的兴趣，并训练和训练孩子们的身体协调能力。来看看带有反思计划的幼儿园班010010吧。活动目标激发孩子们参加体育活动。初步练习在平衡木上行走。训练和锻炼幼儿的身体协调能力。锻炼您的孩子的锻炼能力，并使他们的身体锻炼。让孩子们最初拥有不怕困难的意志品质，并体验健康活动的乐趣。主要困难重点：发展幼儿的身体平衡和身体协调。难点：教孩子们如何正确行走平衡木。活动准备短的平衡木，纸制的“小路”（50cmx18cm），一封信，一只玩具猴子，小羊头饰，“小花”和“草（用布缝制）”。活动程序（一）开始部分听音乐自然小组从头到脚做热身准备活动。（2）基础部分1.创建一个情境。老师扮演羊的母亲。杨妈妈早上起来，收到一封信，说好朋友猴子病了。马妈妈会带孩子们去看猴子。但是，通过小猴子一家只有一条路。羊妈妈要孩子们走路时要小心，不要踩在两边的花朵上。2.走“小路”。杨妈妈带小羊去看猴子，一个接一个，一个接一个（用纸做的小路），走着说：“小路，狭窄而漫长，路两边都是花。小羊羔，走路，排成一行。到达小猴子屋后，询问它的状况，说一句祝福，然后按照原来的路往回走。3，越过“小桥”。从猴子屋回来后，小羊很高兴。杨妈妈说：“房子里没有很多草。让我们割草。 “把草剪到河的另一边，你需要有一座小桥，羊妈妈教小羊如何穿越小桥。老师演示了如何越过“小桥”。让我们和孩子们一起聊聊小桥的孩子们的歌：羔羊和羔羊必须过桥。张开双臂走在桥上，心不慌不惊一步一步走过桥。请3至4个孩子练习走桥，老师指导并邀请孩子仔细看桥。展示短的平衡木，并要求孩子走路。剪草后，从原路（短平衡木）向后走，将草放入篮子，然后剪草。 （老师在平衡木侧面保护孩子，并提醒他平衡木的要点。）4.割草后，羔羊很高兴看到他们的劳动成果。绵羊的母亲称赞婴儿，然后带他们到森林里玩耍，玩得开心。 春天来了，天气很好，小羊出来了，伸展了。我们必须小心那只大老虎，眼睛会越来越快。 “这时，一位老师扮演的大老虎出现了。小兔子跑回自己的家。播放几次（四次追逐运行）。（3）结束部分1.为了击败大老虎，小羊需要学习技能，学习各种动物的外观，使大老虎迷惑并吓跑。羊妈妈用小羊羔模仿各种动物的外表，也可以让孩子自由地创造。2，夕阳西下，听音乐愉快的一天，为完成动作，自然结束。教学反思根据班上幼儿的特点和爱运动，我开发了这种平衡木的体育活动。在准备过程中，我与孩子们一起准备了材料，在路边做了草，小路和小花。我还选择了幼儿可以接受的平衡木。孩子们的热情特别高。因为这是一小群孩子，所以这次我使用游戏化的情境介绍方法重现了羔羊的快乐时光：从早上的早运动到晚上的夕阳。在活动中，通过积极参观小等候，割草，避开大老虎，学习技能等方法，鼓励儿童进入该国，积极投资和发展他们的平衡能力。基本完成了教学目标。需要改进的地方：如果可以在选择角色时使用小羊羔，最好使用走路很轻的小动物，例如小猫，因为孩子对小羊羔的直接反思仍然会弹跳，并且小猫给人一种柔韧性和轻盈感，更适合在平衡木上行走和向后跑。另外，在活动的关键