幼儿园小班教案《老花猫和小花猫》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划老花猫和小花猫小班教学计划老花猫和小花猫适用于小班音乐主题教学活动，让孩子们了解猫的一些特征，孩子们可以通过音乐学习游戏，复习游戏“小鱼，小鱼在哪里游泳”，来请参阅幼儿园班级老花猫和小花猫的教学计划。目标：1，幼儿可以学习弹奏音乐2.了解猫的一些特征3，回顾游戏“小鱼，小鱼在哪里游泳”4，能演唱整齐的音调，清晰的单词，并能在团体面前大胆唱歌。5.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。活动准备：猫的头饰，地毯，学龄前儿童学习歌曲“老猫和小猫”活动程序：1.节奏：“猪八环”2，老师：今天老师为孩子们准备了一点东西（闭上你的小眼睛，听-呵呵），孩子们的声音是什么？是的，这是猫的声音，叫做头饰“猫”，老师想让我们班上的孩子学习“哭”，让我们一起学习学习小猫吗？孩子们学会打电话后，老师可以指导他们在地毯上做一些猫动作，例如：伸展，滚动，打球等。年幼的孩子可以在地毯上充分玩耍。3，复习歌曲：孩子和老师一起唱歌跳舞“老猫和小猫”4，游戏：老猫和小猫规则：幼儿和老师一起唱歌，老师是猫妈妈，唱歌：让我们找一个房东躲起来，当妈妈来找它时，孩子下来，猫妈妈找到小猫，当母亲找到小猫时，另一只小猫则站起来大喊大叫（告诉猫妈妈您躲在哪里）评论游戏：小鱼在哪里？老师接着说：“哦，我的肚子真的饿了。你的孩子饿了吗？让我们去找东西吃（玩游戏）现在，我们拉小孩子，邀请几个愿意的孩子。作为一条小鱼，请请老师成为“鱼妈妈”和其他猫。我把一只小猫带到河里，递上鱼网。游戏开始：歌曲：小猫说：“小鱼游戏在哪里，你想在哪里游泳？小鱼说：“我想去外面玩”小猫说：“出去并不容易。”（此时，小猫全部掉下来，鱼开始游泳。当鱼游出时，它们不能从小猫的手跳，只能从小猫的手跳。最后，将小猫拉成一个圆圈，并一起在圆圈中行走。 （这意味着收集鱼网）一起钓鱼，每个人都共享鱼。游戏结束。5.尾声：猫妈妈说：“孩子们，你吃饱了吗？ （如果孩子说他没吃饱，老师可以玩另一场游戏。如果孩子说他没吃饱，妈妈说我也吃饱了。）现在也回家吧！ （孩子不在教室里）小百科全书：猫属于猫，分为猫和野猫，是世界上使用最广泛的宠物。家猫的祖先
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