幼儿园小班教案《美味披萨》含反思（通用）_第1页
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幼儿园小班教学计划美味披萨带反思小班教学计划美味披萨包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们尝试使用三角形彩色纸进行纸盒拼贴，并用各种纸球和切碎的纸装饰纸盒，享受在纸盒中制作披萨，学习做“纸披萨”，喜欢参加美术活动，可以大胆地表达自己的情感和经验，让我们一起来看看幼儿园班010010的几点思考。活动目标：1.欣赏纸盒中制作的比萨饼，并学习制作“纸盒比萨饼”。2.尝试使用三角彩色纸拼贴纸盒，并用各种纸球和切碎的纸装饰纸盒。3，喜欢参加美术活动，并且可以大胆表达自己的情感和经验。4.感受工作的美丽。活动准备：一次性纸盘，与纸盘大小相同的彩色纸（切成2至3倍，用于拼贴纸盘），彩色纸球，各种颜色的切丝纸，浆糊，碎布。繁重而艰巨的活动：幼儿学习装饰纸盒。了解正确的粘贴顺序，并在操作过程中注意卫生。活动程序：首先，参观“ Pizza Shop”，感受“ Paper Tray”的味道教师指南：“ Pizza”商店中有很多美味可口的比萨饼。让我们来看看。1.欣赏“比萨饼”并自由谈论比萨饼的成分。2.集体探索：“比萨饼”是如何制作的？二。制作“披萨”1.分小组生产，首先完成“纸盒拼贴”，在“填色”装饰中，可以随意放置。2.在生产中，您可以用碎布擦去多余的糊剂，以保持工作清洁。活动反思：比萨是孩子们喜欢和喜欢的食物，在孩子中很受欢迎。美丽的色彩是整个艺术创作活动的基础，孩子们很高兴展示自己喜欢的比萨。但是，由于小班儿童的艺术能力有限，我将这项活动的目标定位为发展儿童的粘贴能力，并希望通过活动来提高儿童对颜色的敏感性，并将其与颜色联系起来。小班儿童有粘贴艺术作品的经验，可以发展儿童的结构感和布局技巧。同时，有兴趣探索披萨的颜色和味道之间的联系。因此，在第一次试用期间，我做了一个比萨饼，这是一个让孩子欣赏和想象其夸张风格的平台。幼儿的创作联系相对顺利。但是，由于我的演示，我在第一次试用期间遇到了问题。当我撕开贴纸时，就是这样。 选择您喜欢的纸张-在纸上粘贴-在纸上-在纸盒上粘贴-在彩色纸上染色胶水-在彩色纸上撒上粉纸在演示中，我觉得贴纸很慢。但是，当孩子们在做手术时，有人说他们不会。这是班上的老师，刘先生说：“范先生，这次您可以再次演示。重新演示之后，孩子们基本上可以自己完成作业了。小柯克：区分比萨饼是否正宗是如何形成蛋糕的底部。业界公认的区别如下。如果是意大利比萨，则必须是精选比萨。手工抛光，无机械加工，制成的蛋糕底是圆形的，蛋糕底是平的，“翻边”是均匀的，“翻边”是2-3厘米高和2厘米宽。如果是美国披萨，则必须是铁板披萨。蛋糕的底部被机加工。成品蛋糕的底部是圆形的，蛋糕的底部是平坦的，“翻边”是均匀的，
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