幼儿园小班教案《花儿好看我不摘》附反思（通用）_第1页
幼儿园小班教案《花儿好看我不摘》附反思（通用）_第2页
幼儿园小班教案《花儿好看我不摘》附反思（通用）_第3页
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文档简介

幼儿园小班教学计划花儿好看我不摘带反思小班教学计划花儿好看我不摘反思小班主题教学活动，培养孩子珍惜公共财产的良好习惯，通过对图片的理解和讲解，让孩子了解花园里的花是每个人开花的原因，训练孩子们动手能力，快点来看看幼儿园的花朵，看看我是否没有接好课程计划。活动设计背景这个班级的一些孩子不在乎幼儿园的花草树木。活动目标1.通过对图片的理解和讲解，让孩子们理解花园的花朵是每个人开花的原因。2.培养幼儿养成珍惜公共财产的良好习惯。3.训练孩子的动手能力。4.增强思考的灵活性。5.遵守社会行为准则，不要做“被禁止”的事情。教学重点，难度重点：养成珍惜公共财产的好习惯。难点：让孩子养成珍惜公共财产的好习惯。活动准备1.几朵红色，黄色和蓝色的花朵。 2，儿童读物。3.两次老师示范：一个是开满鲜花的花园，另一个是空旷的花园。活动程序1.老师展示了两张示范图片，指导孩子们表达自己的感受。老师问：“哪幅画好看？为什么？2.用儿童读物指导儿童看图片并回答：（1）兔子摘了什么颜色的花？（2）谁摘了黄色的花？还剩下什么颜色的花？（3）谁拿了最后一朵蓝色的花？（4）花园光秃秃，什么样的刀子没有土地，好吗？（5）兔子，猴子和熊后来怎么做？（6）兔子，猴子和熊摘花是真的吗？为什么？3.老师将操作材料分发给孩子们，并将孩子们放在花园地图上。老师：来吧，让我们一起帮助兔子，猴子和熊一起种花！ 4，老师总结：“花园里的花是每个人的花，有了这些花，花园就很美了，让我们一起来爱上花吧！ 教学反思通过让孩子们自己去帮助小动物种花，孩子们特别快乐，让孩子们喜欢花。活动结束后，我们可以让孩子们去幼儿园花园看看，让孩子们画这些美丽的花。小百科全书：花卉是有观赏价值的观赏植物，是享乐植物的统称，是喜阳和耐寒的，具生殖功能的短枝，种类很多。在生长受限的短轴上，典型的花种植有花萼，花瓣以及产生生殖细胞的
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