幼儿园小班教案《礼貌歌》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划礼貌歌带反思小班教学计划礼貌歌反思适合小班的音乐主题教学活动，让孩子们熟悉歌曲，初步培养孩子的节奏感，学会根据节奏拍手。根据歌曲内容进行简单的歌曲演奏，学习礼貌的语言：“ Hello”，“ Goodbye”，并在老师的提醒下正确使用它，指导孩子根据现有经验理解歌词并唱歌声音优美。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标1.学习礼貌的语言：“你好”，“再见”，并在老师的提醒下正确使用它。2，熟悉歌曲，初步培养孩子的节奏，学会用节奏拍手。基于歌曲内容的简单歌曲演奏。3.根据现有经验引导孩子理解歌词，并以优美的声音唱歌。4.对音乐活动感兴趣，喜欢唱歌和玩。教学重点，难度专注：学会以节奏拍手，并培养孩子的音乐感受能力难点：根据儿童歌曲表演活动准备将熊猫的家放在活动室的一角，并请老师戴上熊猫头饰来玩熊猫。活动程序一，开始部分1.通过讲故事礼貌歌，老师激发孩子们学习故事中的“你好”和“再见”这样的礼貌用语，引起了孩子们的兴趣。老师：老师刚刚讲的故事叫什么名字？ 你为什么喜欢白兔子？ 由于小白兔子有礼貌，每个人都喜欢它！ 二，教学过程1.熟悉歌曲有礼貌的小白兔，学会根据节奏拍手，并初步培养孩子的音乐感受能力。老师：“老师把故事编成一首歌。让我们一起听，请孩子们用音乐拍手。 2.用简单的表演动作匹配歌曲内容，以使孩子熟悉歌词。唱“你好，你好，亲爱的朋友，我们在一起，开心！”，左手和右手握紧拳头在胸前，拇指彼此面对，并根据节奏将两个拇指一一按下。唱“再见，再见，亲爱的朋友，我们会再次见到你”，当左手和右手握紧拳头紧握胸部时，两个拇指互相弯曲，形成一个头。3.通过游戏，让孩子们正确地使用“你好”和“再见”的礼貌语言。老师：我们去熊猫屋吧！ 当我们到达熊猫馆时，我们怎么说？ 我们将一起表演礼貌歌让我们看看熊猫！ 我们应该回家，你对熊猫说什么？ 故事附：一天，这只小白兔子去了熊猫家做客。小白兔说：“你好”，熊猫要小白兔吃萝卜。小白兔说：“谢谢！因此，小白兔子和熊猫是快乐的积木，一起玩游戏。小白兔要回家了，熊猫的手拉着小白兔说：“我喜欢和你成为朋友！小白兔向小熊猫挥手说：再见！ 回家！附加歌曲：1=c4/4 礼貌歌编曲：Xiao Xiao 5 3 5 3 | 1 2 2 3 1 | 3 3 5 5- | 3 1 2 2- |您好，亲爱的朋友，我们在一起很开心5 3 5 3 | 1 2 2 3 1 | 5 4 3 2 | 1-|再见再见亲爱的朋友我们会再见到你结束部分：孩子们让我们大家都成为有礼貌的好孩子，教学结束了。活动扩展：图片中判断练习的是非教学反思：整个节日中的孩子们对学习歌曲的兴趣很高，他们的声音很大。通过这项活动，幼儿不仅可以充分发挥想象力，而且可以学会彼此宽容，从而为每个人带来幸福。小柯克
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