幼儿园小班教案《装饰袜子》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划装饰袜子带反思小班教学计划装饰袜子包括对小班美术主题教学活动的反思，使孩子们养成良好的操作习惯，保持工作整洁美观，乐于参加美术活动，体验美术活动的乐趣，学会使用绘画，摩擦等方法。在袜子上表达不同颜色和图案的方式，请看幼儿园003010课程，对课程计划有所反思。活动1.乐于参加美术活动，体验美术活动的乐趣。2，养成良好的操作习惯，可保持工作清洁美观。3.学会使用油漆，摩擦等在袜子上表达不同的颜色和图案。4.鼓励幼儿与同龄人一起绘画，体验合作绘画的乐趣。5.感受工作的美丽。活动准备1.教师准备：水粉颜料，水粉笔，橡皮图章，抹布，袜子，装饰袜子的节奏音乐等。2，孩子经验的准备：有装饰物品的经验。【活动步骤】1.创造一种情况并谈论活动。指导意见：秋天快到了，天气越来越冷，孩子们脚上穿的袜子.2，孩子们喜欢袜子。（1）引导孩子观察和谈论自己和他们的同伴的袜子（孩子穿的袜子是黑白的）。（2）引导孩子观察老师带来的花袜，并说说他们喜欢哪双袜子？为什么？（3）老师用孩子们的歌曲进行总结。3.引导孩子观察活动资料，并介绍活动方式。4，儿童可以自由分组，装饰袜子，老师要进行个性化指导，鼓励儿童大胆装饰。5.展示孩子们的作品并指导他们互相欣赏。反思优点1.老师充分考虑了活动过程的玩法和情境，并增加了学习和尝试适合小班儿童绘画特征的绘画新技能。同时，它创造了一个轻松愉快的学习环境，使孩子们大胆尝试并体验美术活动的乐趣。2.在活动中，老师可以全神贯注，可以照顾每个孩子。可以对幼儿的表现给予积极反馈（教学案例来自：Stars教学网络），以鼓励和及时解决幼儿的问题。让每个孩子在活动中感觉更好，并感到成功和快乐。不足1.教师还需要提高随机教育的技能。善于发现和捕捉幼儿的“聪明火花”，并抓住受教育的机会。2，示范环节还应给孩子更多的空间，让孩子尝试和探索更多。教师可以使用语言，动作，表达方式和其他方式进行指导。小百科全书
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