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文档简介

幼儿园小班教学计划谁的主意好带反思小班教学计划谁的主意好包括对适用于小班的语言主题教学活动的反思，使孩子能够体验与朋友互动时应有的文明行为，理解故事的内容，学习小动物的语言并简单地重复故事内容并进行角色表演。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标：1.了解故事的内容，学习小动物的语言。2.体验应该和朋友在一起的文明行为。3.可以简单地讲述故事并进行角色表演。4.理解故事并丰富相关词汇。活动准备：自制PPT课件谁的主意好。主要难点：1.体验应该和朋友在一起的文明行为。2.了解故事的内容，学习小动物的语言。活动程序：1.直接介绍故事，老师：宝贝，看这张图片，您看到了什么？ （我让孩子们说完整的话，我看到了.）根据孩子的回答，老师：婴儿真棒，看到这么多东西，然后您就可以猜出房子是哪只小动物了。2.孩子们很棒。今天，老师为您带来了一个故事。让我们一起听。老师：孩子们应该仔细听。这个故事中的小动物是什么？3.老师在讲故事的同时播放PPT。老师：孩子们，你猜兔子在家里吗？老师：你怎么知道兔子不在家里？你最好的方法是什么？老师：宝贝真棒！想想很多方法，然后让我们看一下故事中的小动物，并思考那些方法？4.老师在讲故事的同时播放PPT。老师：让我们学习如何学习小动物如何敲门？ （强调一句话和一句话的语气以了解更多信息，加深孩子们的印象。）老师：好的，现在我要请孩子们谈谈。您认为这个主意是谁？然后让我们看看兔子是否不在家？5.老师在讲故事的同时播放PPT。6.小组表演，说一句话。7.老师在讲故事的同时播放PPT。8.老师：宝贝，你知道为什么小猫，小羊羔和小鸭不好意思低头吗？ （因为小猫，小羊和小鸭敲门不礼貌，）9.宝贝，你听这个故事的时候表现很好。我是非常认真的。现在让孩子们和老师谈论这个故事。老师声音更大，声音也更小。10.故事结束后，故事中您最喜欢的小动物是什么？老师：你为什么喜欢它？ （因为小鸡非常有礼貌，所以它会说轻声，轻轻敲门。我们也想成为一个有礼貌和良好的孩子，学会在生活中亲吻和亲吻，敲门，你能做到吗？上？）活动反思：PPT不够详尽，也无法与现实相结合来调整小动物的大小。兔子太大了，其他动物也一样大。通过这堂课，我完全意识到，小老师上一堂好课并不容易。也许是准备太早，太多了。在上课时，我特别紧张。我怕我不会好，再加上孩子不在自己班上，听不懂，我的心不在尽头。最初，有一个链接使孩子们说出了小兔子屋。孩子们立即说我看到了小兔子的房子，而我的经验还不够。孩子们一开始就中断了我的工作。我更加紧张。有一个链接要求孩子们说完整的单词，而我忘记了，还有一个小节，其中兔子打开了门，却忘记了放PPT。上完全班后，除了紧张和紧张，我感到自己没有取得成功。课后，老师们给我的课提出了宝贵的建议。将来，我将结合这些建议来更好地改善我的课堂。将来我仍然必须
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