四年级英语下册 Unit 4(25)教案 人教PEP

（人教PEP）四年级英语下册教案Unit 4 Its warm today.课题：Unit 4 Its WarmToday第 四 课时教学年级：Grade 4学 生 分 析该课时拓展了关于天气方面的单词，在教单词的应该尽量采用有趣的练习方法。同时在Lets do的部分可以加深学生对单词的理解，应该让学生多做。教 材 分 析1能够听、说、认读本课的重点单词：windy, sunny, cloudy, rainy, snowy。2能够看懂 / 听懂天气预报并用英文表达天气情况。3学会将所学句子运用到实际生活中，如：调查、访问及统计等。4听懂并能分组表演Story time的故事。教学目标内容知识目标能够听、说、认读本课的重点单词：windy, sunny, cloudy, rainy, snowy。能听懂并能分组表演Story time的故事。拓展目标能够看懂 / 听懂天气预报并用英文表达天气情况。教学重、难点词汇：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。句型：Its in所学句子在情境中的应用。几个重要城市的名称和地理教学策略运用有趣的方式导入，培养学生热爱英语，培养对英语的学习兴趣。教学过程教学步骤教学设计说明Step 1 Warm-up学生跟录音唱歌曲“Thunder”。教师提问：Whats the weather like in Beijing (Harbin/ Hong Kong/ Lhasa)?学生回答：Its warm (cold / hot / cool).Step 2 Presentation Lets learn1.打开本课时的课件，把关于rainy、windy、sunny、snowy、cloudy的图片遮住一部分和用闪卡的形式，让学生猜What in the picture？引导出的单词。2.教师出示世界地图：This is Beijing，the capital of China. This is Moscow,the capital of Russia.This is London,the capital of Britain. Here is Sydney,a city in Australia.Here is Singapore; the city is a small country.教师指图领读城市的名称：Moscow、London、Sydney 、Singapore。Step 3 PracticeGame Numbers (在这五个单词前任意的写上15的数字，开始的时候，老师说数字，学生说出数字对应的单词，在这个过程中老师检查学生的掌握情况，掌握不好的单词再着重教读。在学生都会读之后，增加难度，先擦掉一个数字，再接着擦掉两个三个数字，目的是操练单词，加强记忆。)Lets do播放部分的动画，学生观看完一遍后，教师将图中五个画面同时展现在屏幕上，教师播放录音，请学生选出相应的画面。 请学生打开书，教师说城市名称的单词，学生在地图上指出城市的位置。一个学生说城市名称的单词，其他学生在地图上指出城市的位置。同桌两个同学一组，一人说单词，一人在图中指位置。T：Is it rainy in London？Ss：Yes，it is rainy in London.(同样的方式操练其他地方的天气单词)学生跟录音读课文。学生用Its in 报导地图上五个城市的天气情况。PracticeGame 看看谁的反应快 (将全班分为若干小组，每次比赛各组出一名代表。教师说城市（In ）,学生说出相应的天气形容词(Its )。哪个学生先说出来可为本组赢得一分，若干轮比赛后，评出先进组，教师应进行适当奖励。)Lets find out教师提问：I like to watch TV on snowy days. What do you like to do on snowy days？(rainy、sunny、cloudy、windy)学生回答：I like to on days.(目的：巩固天气形容词，复习所学动词短语)学生根据自己的实际情况完成表格。小组汇报：I like to on days.Step 4 Step4: Summary T: What did you learn thi