幼儿园小班教案《甜蜜蜜的聚会》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划甜蜜蜜的聚会带反思小班教学计划甜蜜蜜的聚会反映了适用于小班的主题教学活动，使孩子能够感知各种糖果食品，初步学习分类，学习使用礼貌语言来招待小客人，培养小主人意识并体验分享的乐趣与同行。让我们看一下带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。目的：1.学会用礼貌的语言来招待小客人并培养小主人的感觉。2.了解各种糖果食品的类型和初步学习分类。3.体验与同行分享的乐趣。4.静静地倾听您的同龄人，并感到一起聊天的乐趣。5.幼儿可以用普通话交流。活动准备：1，有过客人体验。2.熟悉并熟悉附近的孩子。3，自制分类标志，若干食品；枪板每人两个。活动程序：首先，孩子们介绍自己的食物引导孩子说出食物的名称，形状，颜色和味道。二，食品分类1.识别分类标记。2.对食物进行分类。第三，电话邀请小客人请一个孩子打电话给附近的孩子做客。四，说说如何招待小客人引导幼儿以礼貌的语言招待客人。 （例如，互相打招呼，请进来，请坐下，请吃饭等）五，找朋友找到它之后，与您的好朋友坐下来，介绍您的姓名，年龄等。分享食物分享，体验和交流。七，音乐游戏：一触即发互动的双方都体验了一场普通游戏的乐趣。活动反思：当今社会是一个开放的社会。学会与人互动已经成为新时代人才的重要素质之一。当年幼的孩子熟悉班级环境时，他们想尝试在更大的空间玩耍，并尝试参加相邻班级的活动。在这个时候，他们经常被拒绝：“这是我们班上的东西，你不能碰！ 您不是我们的班级，您是xx班级！ 小孩子尝试扩大联系的冲动经常被暂时消除。因此，我们尝试了“欢迎使用”主题。新大纲清楚地指出了社会领域：促进儿童与人的互动，学习和分享，以及儿童与成年人和同龄人之间的共同生活，沟通和游戏是他们进行社会学习的重要途径。他们应该为幼儿提供人际互动。社交和共同生活并指导他们的机会和条件。随着主题的加深，孩子们的互动程度不仅在于寻找好朋友，他们还渴望了解更多关于好朋友，好朋友的名字，好朋友的爱好等的知识，并且还希望自己摆一些东西与好朋友分享的东西。因此，我设计了小班综合活动甜蜜蜜的聚会，它包含两个含义：一是各种甜食的聚集。另一个是好朋友的甜蜜友好的聚会。活动期间，我通过电话邀请来邀请这种新颖的活动形式，引起了孩子们的好奇心，并激发了幼儿娱乐小客人并与小客人交朋友的活动。当客人们来时，孩子们可以大胆而积极地寻求好朋友，与好朋友进行友好的交谈，并且很高兴与朋友分享食物并分享共同游戏的乐趣。通过活动，幼儿可以充分感受到交流的乐趣，学会接受他人，发展与他人亲密，与他人共处和合作的感觉和态度，并提高交流的能力和技能。通过小主人和小客人的动手实践，他们与邻居分享了活动，并逐渐积累了与他人
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